Praktisch handboek voor het creëren van eigenaarschap in het onderwijs door het anders inrichten van de onderwijsruimte, met onderwijs in units, leerpleinen en domeinen en met concrete handvatten voor de implementatie daarvan. Bedoeld voor basis- en voortgezet onderwijs en mbo.
Sociaal-psychologische thema's die leerkrachten inzicht verschaffen in de invloed die van de school als sociale omgeving uitgaat op het eigen functioneren en dat van de leerlingen.
Hoe kunnen lerarenopleidingen het werkplekleren aanpassen aan de eenentwintigste eeuw? Volgens Wante moeten studenten op de werkplek nieuwe vaardigheden leren en niet alleen toepassen wat ze al kennen. Ook moet de werkplek een volwaardige partner in het opleidingsproces zijn en leerkansen bieden voor zowel student als professional.
