Zijn er in je jeugdbeweging, speelplein, IBO of ander vrijetijdsinitiatief kinderen die weinig of geen Nederlands spreken? Wil je weten of je intuïtieve aanpak een goede aanpak is? Ben je op zoek naar tips over hoe je kan werken aan taalstimulering en hoe je positief kan omgaan met meertaligheid? De dvd Alaboemsasa?! is een goede leidraad. Steeds vaker nemen anderstalige kinderen uit het Nederlandstalige onderwijs deel aan vrijetijdsactiviteiten in het Nederlands. In het Nederlandstalige jeugdwerk in de Rand en Brussel worden vaak meerdere talen gesproken. Toch is het handig om tijdens de activiteit een gemeenschappelijke communicatie- en instructietaal te hebben. Dat kan kliekjesvorming op basis van taal vermijden en geeft alle kinderen een veilig en betrokken gevoel. Een vormingspakket met begeleidende dvd en affiches met bruikbare tips ondersteunen speelpleinen, IBO’s en kinder- en jeugdwerkorganisaties in het omgaan met anderstaligen, op een positieve manier. De dvd bevat beeldmateriaal van speelpleinen, jeugdbewegingen en taalstages en dient als aanknopingspunt voor de uitwisseling van ideeën over meertaligheid en taalstimulering met kinderen in de vrije tijd. Thomas De Soete (van onder andere Studio Brussel) sprak de dvd in. Taalstimulering en aan de slag gaan met meertaligheid in de volgende situaties komen aan bod: voor het spel, tijdens de speluitleg, tijdens het spel, tussendoor en bij het contact met de ouders.
NT2-methode op niveau A0-A1 in de vorm van een plaatjesboek, die speciaal is bedoeld voor analfabete en gealfabetiseerde inburgeringsplichtigen voor wie niveau A2 of B1 onhaalbaar is, met aanvullend online materiaal bestaande uit filmpjes, taalbeats en liedjes.
Leer Nederlandse woordjes en zinnen rond de thema's op school, vrije tijd, mijn vrienden en ik, in de stad. Met veel kleine tekeningen in kleur. Voor kinderen die beginnen om Nederlands te leren (tot niveau A1), met of zonder hulp, vanaf ca. 6 t/m 10 jaar.
Elk verhaal handelt over het alledaagse leven of de kinderwereld. Het doel is om het vertellen te stimuleren, het kind logisch te laten redeneren, de loop van het verhaal te reconstrueren en de woordenschat te verrijken.
Dit spel is geschikt voor de taalstimulering op alle leeftijden, voor het verwerven van de woordenschat bij het onderwijs in vreemde talen, de orthopedagogie, taaltherapie en het werken met volwassenen.
Leer Nederlandse woordjes en zinnen rond de thema's op school, dit ben ik, wonen en in de stad. Met veel kleine tekeningen in kleur. Voor kinderen die beginnen om Nederlands te leren (tot niveau A1), met of zonder hulp, vanaf ca. 6 t/m 10 jaar.
