Adviezen aan basisschoolleerkrachten om leerlingen te helpen bij het omgaan met stress, met naast uitleg en advies heel veel verschilende soorten ontspanningsoefeningen.
Wat is een gezin, wat voor soorten gezinnen zijn er en wat doen ze? Ontdek via allerlei vragen en veel tekeningen van alles over het gezin, ook hoe gezinnen soms erg van elkaar verschillen. Vrij grote uitgave met veel kleurenilllustraties, vragen en opdrachten. Vanaf ca. 4 t/m 7 jaar.
De deelnemers aan het spel moeten samen uit het fort van Belfedar ontsnappen. Iedereen wint of iedereen verliest. Je hoeft dat als spelbegeleider niet op voorhand uit te leggen : doorgaans ontdekken de spelers het zelf tijdens het spel. Het spelplezier staat voorop. Het spel bevat 246 uitdagingen. Dat gaat van "Vind in 30 seconden 3 gemeenschappelijke onzichtbare kenmerken met je linkerbuur (bv. Houden van dieren)" tot "Bind je met een hand en een voet vast aan de hand en voet van je linkerbuur en maak zo snel mogelijk twee rondjes rond de tafel." Andere doelstellingen van Belfedar Zichzelf en elkaar beter leren kennen. Spelers kunnen vooroordelen achterwege laten en andere standpunten beter begrijpen. Vertrouwen in jezelf, de andere en de groep bevorderen. Spelers ontdekken hun eigen talenten. Ze komen uit voor hun mening, maar respecteren ook de ideeën van anderen. Sommige opdrachten versterken het groepsgevoel. Daardoor zullen er minder snel conflicten ontstaan. Creatieve expressie. Spelers leren uit hun vaste denkpatroon te stappen. Ze ontdekken meerdere oplossingen voor een probleem en bedenken win-winoplossingen. Emoties. Spelers leren hun persoonlijke gevoelens te uiten in de ik-vorm. Over jezelf praten komt minder aanvallend over dan verwijten en kritiek geven. Vergelijk maar eens: "Jij loopt ook altijd in de weg!" en "Ik vind het niet leuk als ik niet kan doorstappen. Zou je aan de kant kunnen gaan alstublieft?" Luisteren. Spelers leren elkaar beter begrijpen, zelfs al zijn ze het niet eens met elkaar. Samenwerking. Elk radartje is nodig om de motor te laten draaien. Dat creëert meer verbondenheid dan de klassieke competitie.
Waarom hebben we vrienden nodig en hoe maken we vrienden? En wat moet je doen als je ruzie hebt? Ontdek via allerlei vragen en veel tekeningen van alles over vrienden en vriendschap. Vrij grote uitgave met veel kleurenilllustraties, vragen en opdrachten. Vanaf ca. 4 t/m 7 jaar.
Werkboek met liedjes of smartlappen voor kinderen in de basisschoolleeftijd, te gebruiken als kapstok om over emoties te praten en de woordenschat hierover te vergroten.
Over de hele wereld wonen kinderen. Sommige kinderen zien er anders uit dan jij, maar hebben ook gevoelens, gedachten en dromen. Prentenboek met paginagrote kleurenillustraties. Met informatie voor opvoeders over de multiculturele samenleving. Vanaf ca. 4 jaar.
'Beestenberg' biedt leerkrachten in de tweede en derde graad basisonderwijs (eventueel ook eerste graad BSO en BUSO) een leerroute aan waarin leerlingen vertrouwd worden met inzichten, houdingen en vaardigheden om respectvol en empathisch met zichzelf en anderen om te gaan in conflictsituaties. Er wordt gewerkt met inleefgesprekken en rollenspelen, gebaseerd op verhalen over dieren. Voor leerkrachten die liever niet werken met inleefgesprekken en rollenspellen, werden tekstontledende werkmethodes toegevoegd.
