In de tweede helft van 2010 is België voorzitter van de Europese Unie. Dat dit gebeurt tijdens het `Europees jaar van de bestrijding van armoede en sociale uitsluiting is een uitstekende gelegenheid om bijzondere aandacht te schenken aan de toestand van armoede en sociale uitsluiting in België en aan de vraag hoe in België aan armoedebestrijding wordt gedaan. Tegelijkertijd nodigen deze evenementen uit om de toestand in het land en zijn beleid in een Europese context te situeren. Het boek bevat een overzicht van recente cijfers, beleidsmaatregelen en wetenschappelijk onderzoek over armoede en sociale uitsluiting in België. Hoe is het met armoede in België gesteld? Wat zijn de belangrijkste Belgische beleidsmaatregelen? Welke rol in de armoedebestrijding is weggelegd voor de federale overheid? Deze vragen beantwoorden we aan de hand van concrete themas zoals gezondheid, schuldbemiddeling, kinderarmoede, sociale rechten, huisvesting, integratiebeleid, participatie, actieve insluiting en het recht op maatschappelijke integratie. Ook kijken we naar de rol van Europa in het Belgische beleid. 2010 is het jaar waarin de Lissabonstrategie ten einde loopt; een nieuwe Europese strategie Europa 2020 dient zich aan. Het is ook het jaar waarin de economische crisis zich ten volle laat voelen, vooral op de werkgelegenheid. Hoe pakken België, het Belgisch voorzitterschap en Europa deze uitdagingen aan? Dit boek verschijnt in drie talen (Nederlans, Frans en Engels), naar aanleiding van het Belgische voorzitterschap van de Europese Unie.
'Doe Je Mee?' is een bordspel voor mensen met een lichte verstandelijke beperking en hun omgeving over meedoen in de samenleving. De deelnemers worden gestimuleerd om met elkaar in gesprek te gaan over hun kwaliteit van leven en mogelijkheden om deel te nemen aan de samenleving, zodat drempels besproken kunnen worden. Ook bij de omgeving van personen met een beperking helpt het spel barrières doorbreken. Zij krijgen hierdoor op hun beurt niet alleen meer begrip voor personen met een beperking, maar ook een andere kijk op beperkingen in algemene zin. Het spel kan ook ingezet worden om met elkaar te praten over wat ze meemaken in het leven, en wat ze daarbij denken en voelen. Ze leren zichzelf en elkaar beter begrijpen en ontdekken dat raar ... zo raar nog niet is.
