In het onderwijs is het gebruikelijk dat vooral docenten tijdens de les hard aan het werk zijn. Ze leggen uit, lichten toe, demonstreren, laten sheets zien, schrijven op bord en flap, terwijl studenten er breeduit hun gemak van nemen en heerlijk achterover leunen. Wie echter wil leren, ontkomt er niet aan om uren te maken, meestal veel uren als het om het leren van een gecompliceerd beroep gaat. Lessen die studenten hoofdzakelijk rust bieden, hebben weinig met leren van doen. Tussen 1994 en 2000 schreef Dick de Bie een kleine vijftig leswijzers, stuk voor stuk nuttige suggesties voor docenten, bedoeld om hun een hart onder de riem te steken. Gooi de les compleet om en begin aan het eind. Of: laat studenten het werk van de docent uitvoeren. De leswijzers zijn nu verzameld onder het motto Zo kan het ook!
'Brede school, een speelse verkenning' is een speelse gespreksmethodiek over het concept brede school. De deelnemers verkennen de inhoud van dit begrip of spiegelen hun werking aan de hand van beeldmateriaal uit 10 Antwerpse brede-school-proefprojecten. Doelgroep: schoolteams, studenten in de lerarenopleiding, partners van een brede school.
Een paard zoekt een plek om te overnachten en komt op de kamer van Ali terecht. Het licht absurde verhaal dat hierop volgt, is een opeenvolging van gebeurtenissen die alles en niets met mekaar schijnen te maken hebben.
