Met de leeropdrachten en werkblaadjes kan je het in de klas hebben over Zuid-Afrika. De 6 verschillende lesopdrachten hebben telkens dezelfde structuur. Bij elke opdracht hoort een fiche met uitleg en bijlagen met materiaal (een werkblad, een leestekst, liedjesteksten,...) dat je nodig hebt bij de opdracht. De volgende rubrieken zijn op elke fiche aangegeven: de duur van de activiteit, de aard van de activiteit, een beschrijving van de activiteit zelf, mogelijke extra's, het materiaal dat je nodig hebt en welke bronnen geraadpleegd zijn of die je zelf nog kan raadplegen. De opdrachten zijn vaak te koppelen aan vakken in de basisschool: rekenen, wereldoriëntatie, Nederlands,... Aan de hand van de werkblaadjes komen de leerlingen immers de belangrijkste informatie te weten. Bij ongeveer de helft van de vragen is het gebruik van internet nodig. Dit staat dan ook telkens vermeld.
Analyse van de achtergronden van het migrantenprobleem in Europa, mede aan de hand van ontmoetingen met Afrikanen tijdens reizen door Noord- en Midden-Afrika.
In deze controversiële documentaire neemt kunstenaar/regisseur Renzo Martens zelf verschillende rollen op zich om duidelijk te maken dat Afrikanen voordeel kunnen halen uit hun armoede en deze situatie in hun eigen voordeel kunnen omzetten. Westerse fotografen verdienen immers ook hun brood terwijl ze de armoede vastleggen op de gevoelige plaat. Deze documentaire onderzoekt de verhouding tussen kijken en bekeken worden en bovendien wordt de vraag gesteld naar het nut en de noodzaak van ontwikkelingssamenwerking (www.cinebib.be)
