Analyse van de sociale ongelijkheid in het voortgezet onderwijs in Vlaanderen, waardoor leerlingen uitvallen, met voorstellen om deze ongelijkheid op te heffen.
Richtingwijzers en tips om de handelingsbekwaamheid van leraren en directies van scholen (voor voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs) te vergroten, zodat ze gesprekken over controversiële onderwerpen kunnen voeren in een open en democratisch gespreksklimaat.
