Artikel uit tijdschrift Open en gesloten lettergrepen in het leerplan Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Spellen via visuele voorstellingen of via klanken ? Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Vakdidactiek spelling : evolutie, accenten, bevindingen Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Het vraagstuk van de vraagstukken : kritische analyse en perspectieven voor het vraagstukkenonderwijs in de basisschool Lieven Verschaffel (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Vraagstukken ; wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Ei of ij ? d, t of dt ? : de kwelling van onze spelling : een didactiek voor Chinezen en Feniciërs Luc Heyerick (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Het probleem van de regelgevallen bij de spelling (niet-werkwoordelijke gevallen) in de klassen 1 tot en met 4 van het basisonderwijs Karel Baert (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Spelling en spellingproblemen Jan Rispens (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Aanvankelijk lezen en leesproblemen Jan Seys (Auteur), Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Aanvankelijk lezen ; didactiek, Leesstoornissen ; basisonderwijs Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Werkwoordsvormen : leerlijn Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek, Nederlandse werkwoorden Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Construerend onderwijskundig onderzoek : hefboom voor theorievorming en innovatie Erik De Corte (Auteur), Lieven Verschaffel (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Onderwijsresearch, Pedagogische psychologie, Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Groepsonderwijs bij begrijpend lezen Cor A.J. Aarnoutse (Auteur), J.A.I.M. Ceulemans (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Groepswerk ; onderwijs, Lezen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Begrijpend lezen bij kinderen met een licht mentale handicap Frank De Fever (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Lezen ; basisonderwijs ; didactiek, Lezen ; kinderen met een mentale handicap Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Grammatica in het Vlaamse lager en secundair onderwijs : een verkennend attitude-onderzoek bij leerkrachten Filip Devos (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse taal ; basisonderwijs ; evaluatie, Nederlandse spraakkunst ; secundair onderwijs, Nederlandse spraakkunst ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Grammatica in het Vlaams lager en secundair katholiek onderwijs : een verhaal van samenhang en continuïteit Bart Masquillier (Auteur), Marleen Lippens (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse taal ; basisonderwijs ; evaluatie, Nederlandse spraakkunst ; secundair onderwijs, Nederlandse spraakkunst ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Preventief interveniëren bij beginnend lezen Kees Vernooy (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Aanvankelijk lezen ; didactiek, Leesstoornissen ; basisonderwijs ; preventie, Voorbereidend lees- en taalonderwijs Doelgroep Volwassenen