Artikel uit tijdschrift Cijferen : een kunst ? Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Rekenen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Niveaulezen : een keizer zonder kleren Annie Beullens (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Lezen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Vaardig splitsen van getallen : veel meer dan inzicht Jan Seys (Auteur), Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Rekenen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Meetkunde anno 1998 : oud en nieuw in realistisch perspectief Hilde Van Iseghem (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Meetkunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Stap door : de implementatie en effecten van een tutorprogramma voor lezen Paul Vedder (Auteur), Wim Van den Broeck (Auteur), Annemarie Veendrick (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Lezen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Hoofdredactrice 'Willem Bartjens' over nefaste modetrends in (wiskunde)onderwijs en lerarenopleiding Marjolein Kool (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Hoe realistisch is wiskundeonderwijs ? An Versteijlen (Auteur), Marc Spoelders (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Irrealistische principes van realistische wiskunde Raf Feys (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift 22ste Panama-conferentie : Waarom passen leerkrachten realistische leerprincipes wiskundeonderwijs niet echt toe ? Raf Feys (Auteur), Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Lieven Verschaffel over verschillen tussen Vlaamse eclectische wiskundedidactiek en realistische FI-aanpak Raf Feys (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift De computer van Troje is te vroeg binnengehaald : over de opmars van de informatietechnologie in de lagere school Luc Heyerick (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Informaticaonderwijs ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Oerdegelijke kwadraatbeelden en modieuze rekenmannetjes Raf Feys (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Rekenen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Kwadraatbeelden en rekenmannetjes : reacties Raf Feys (Samensteller) Taal Nederlands Onderwerp Rekenen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Bevorderen van gecijferdheid via het oefenen van meten en meetkunde in groep 2 G.M. Van der Aalsvoort (Auteur), Symen Van der Zee (Auteur), Tjarda De Wit (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Begrijpend lezen van zakelijke teksten : een strategie-gerichte aanpak Raf Feys (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Lezen ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Rekenen en wiskunde in Freinetscholen Jimke Nicolai (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Freinetonderwijs, Wiskunde ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Leren lezen en spellen met de computer Victor Van Daal (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Lezen ; basisonderwijs ; didactiek, Lezen ; computergestuurd onderwijs Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Moedertaalonderwijs in de basisschool Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse taal ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Over technologie in het basisonderwijs Ann Deketelaere (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Technologische opvoeding ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen Artikel uit tijdschrift Hoe wetten een weten kan zijn en zeggen een zegen : methodiek open en gesloten lettergreep Jan Seys (Auteur), Pieter Van Biervliet (Auteur) Taal Nederlands Onderwerp Nederlandse spelling ; basisonderwijs ; didactiek Doelgroep Volwassenen