Ken je nog niet zoveel woorden in het Nederlands? Dan kun je er toch al heel veel lol aan beleven! Raden de anderen het bijvoorbeeld wanneer jij ‘een stapelbed’ tekent?…of als je ‘een tijger’ boetseert? …of als je een woord in je eigen taal zegt? En hoe beeld je ‘achteraan’ uit? Babili-Bab is een interactief educatief gezelschapsspel. Het is een combinatie van spelopdrachten en coöperatieve taalstimuleringsactiviteiten, allemaal gericht op woordenschatuitbreiding. De doelgroep van dit spel zijn anderstalige nieuwkomers vanaf 6 jaar. Vanaf het startniveau Nederlands lerend tot en met gevorderd niveau. Je werkt aan uitbreiding van de woordenschat, verbetering van de communicatieve vaardigheden en draagt bij aan bewustwording van het belang van de moedertaal. Het spel is uitgewerkt met 6 speelborden en een uitgebreide handleiding inclusief achtergrond en legenda.
Deel 2 van Goochelen met woorden is een bronnenboek voor anderstalige nieuwkomers die al wat Nederlands begrijpen. De hoofddoelstelling is nog steeds hen het Nederlands bij te brengen dat ze nodig hebben om mee te draaien in de gewone klas en op school. Dit pakket bevat een 50-tal taken die gesitueerd zijn in een hier-en-nu klascontext. De nadruk ligt op praktische woordenschat en taaluitingen. Luistervaardigheid staat centraal, maar leerlingen worden ook gestimuleerd kort te antwoorden op gesloten vragen. Analfabete leerlingen worden verder voorbereid op leren lezen en schrijven. Voor pas aangekomen leerlingen en voor meer gevorderde leerlingen is er differentiatie voorzien.
Goochelen met woorden is een pakket voor intensief gebruik om pas aangekomen anderstalige nieuwkomers het Nederlands bij te brengen dat ze nodig hebben om mee te draaien in de gewone klas en op school, als sociaal individu en als leerling. Het pakket bestaat uit 150 taken die gesitueerd zijn in een hier-en-nu klascontext. Vooral praktische woordenschat en taaluitingen komen hierin aan bod. Luistervaardigheid staat centraal. Naast talige doelstellingen komen ook niet-talige doelstellingen aan bod (positieve groepsgeest, voorbereidend lezen en schrijven, rekenen). Omwille van de heterogeniteit van de doelgroep is ook differentiatie voorzien. Het materiaal is geschikt voor analfabete leerlingen.Volledig downloadbaar via http://cteno.be.
Dit bronnenboek helpt de leerkracht de spreekvaardigheid van de leerlingen te stimuleren door hen open vragen te stellen waar ze uitgebreid op moeten antwoorden. De luistervaardigheid van de leerlingen wordt nog uitgebreid omdat er veel nieuwe onderwerpen en voorwerpen aangebracht worden, die gesitueerd zijn in het verleden of in een wereld buiten de klas. De leerlingen hebben een beperkte lees- en schrijfvaardigheid nodig om de activiteiten tot een goed einde te brengen. Woorden waarmee ze bij vorige taken vaak schriftelijk en mondeling geconfronteerd werden, zijn in dit bronnenboek het vertrekpunt om klank-letterkoppelingen in het Nederlands te maken. Het boek bestaat uit een 5O-tal taken, opgedeeld in 7 thematische blokken, o.a. Onderweg, Gezonde voeding, Ongelofelijk maar waar, Natuur, ...
Vocabular Woordenschatplaatjes zijn geschikt voor de taalstimulering op alle leeftijden, voor het verwerven van de woordenschat bij het onderwijs in vreemde talen, de orthopedagogie, taaltherapie en het werken met volwassenen.Deze doos bevat afbeeldingen in kleur van huishoudelijke voorwerpen in het algemeen, in keuken en kelder.
