Dit boek biedt leerkrachten een methode aan om te filosoferen met kinderen in het kader van natuur- en milieueducatie. Door leerlingen, na het leren en zelf ontdekken van de natuur te laten filosoferen over maatschappelijke vraagstukken (waarin de natuur de hoofdrol speelt) worden ze zich bewust van verschillende dilemma's in het leven. Ze leren dat de keuzes die ze maken consequenties kunnen hebben voor hun omgeving. Door de vakgebieden filosoferen en milieu-educatie te combineren wordt een nieuwe stimulans geboden aan leren voor een duurzame ontwikkeling en samenleving.
