'Mijn ouders migreerden om erop vooruit te gaan’ : onderwijs en de dynamische habitus : succesbevorderende factoren in de onderwijscarrière van Marokkaanse, Hindostaanse en autochtoon Nederlandse academici uit lagere sociaal-economische milieus in Nederland
Bij onderzoek naar de onderwijsachterstand van allochtonen is nooit gekeken naar degenen met een succesvolle onderwijscarrière. Nanhoe interviewt allochtonen en autochtonen uit een laag herkomstmilieu om de succesbevorderende factoren in hun onderwijscarrière te achterhalen. Met aanbevelingen voor het onderwijssysteem.
Onderzoek naar hoe drieëndertig Nederlanders en Vlamingen afkomstig uit de (gast)arbeidersklasse vanuit een achtergestelde positie aan de universiteit terechtkwamen en hoe het hen verder verging in de samenleving.
