Instructie wint aan kracht als je hierbij op het bord schrijft. Het maakt niet uit of dit nu een krijtbord, een whiteboard of een smartboard is. Via het bord deel je kennis met de leerlingen door middel van teksten, plaatjes, animaties en video’s. In dit boek pleit de auteur voor ‘slow teaching’ waarbij bordwerk zorgvuldig wordt opgebouwd en geordend, leerlingen aantekeningen maken en de leerstof stapsgewijs en grondig wordt onderwezen én geleerd. De interactie tussen leerkracht en leerlingen staat centraal en praten, schrijven, denken en herhalen spelen hierbij een belangrijke rol. Kennis vanuit honderden jaren onderwijservaring wordt gecombineerd met de nieuwste wetenschappelijke inzichten en technieken. Een praktische publicatie die de leerkracht laat onderwijzen en de leerlingen laat leren. Dit boek is geschikt voor basisonderwijs én secundair onderwijs.
