Jikke de grootoorvos is een van de figuren uit de handleiding Leefstijl voor peuters en het prentenboek voor groep 1 en 2 : 'Hallo wie ben jij?' De avonturen die Jikke beleeft zijn voor peuters en kleuters aanleiding om in gesprek te raken over gevoelens en andere zaken. Tijdens het voorlezen, of tijdens kringgesprekken, kan je deze Jikke handpop gebruiken. De kleine Jikke, een knuffel bij de handpop, kan je bijvoorbeeld aan iemand in de klas geven om om de beurt vast te houden (bijv. wie Jikke heeft mag een vraag stellen of verhaal vertellen). Hallo wie ben jij? is het voorleesboek dat hoort bij het Leefstijl lesmateriaal voor groep 1 en 2 van het primair onderwijs. Het boek staat vol gedichten, verhalen en praatplaten voor kinderen van vier en vijf jaar. De tekeningen, uitgevoerd in heldere kleuren, leiden tot gesprekken met kleuters over vriendjes maken, samen spelen, gevoelens, ruzie maken en handen wassen. In de bundel "Proefles Leefstijl voor groep 1 en 2" vind je heel wat actieve werkvormen voor de 2de en 3de kleuterklas
Het boek staat vol gedichten, verhalen en praatplaten voor kinderen van vier en vijf jaar. De tekeningen, uitgevoerd in heldere kleuren, leiden tot gesprekken met kleuters over vriendjes maken, samen spelen, gevoelens, ruzie maken en handen wassen. Dit prentenboek is in he Educatief Centrum ook uitleenbaar in een kit met 2 handpoppen: Jikke de grootoorvos en kleine Jikke. Jikke beleeft avonturen en zijn voor peuters en kleuters aanleiding om in gesprek te raken over gevoelens en andere zaken. Tijdens het voorlezen, of tijdens kringgesprekken, kan je deze Jikke handpoppen gebruiken. De kleine Jikke, een knuffel bij de handpop, kan je bijvoorbeeld aan iemand in de klas geven om om de beurt vast te houden (bijv. wie Jikke heeft mag een vraag stellen of verhaal vertellen).
Toeka is de naam van een speelse vogel die heel wat beleeft doorheen verhalen en activiteiten. Hij wil kinderen laten stilstaan bij hun denken, houding en hun gedrag. Daarnaast moedigt hij hen aan samen met juf of meester op een speelse manier sociale vaardigheden in de oefenen. Toeka is ook de naam van het totale programma dat tot doel heeft de ontwikkeling van sociale vaardigheden van kinderen vanaf de eerste kleuterklas tot en met het zesde leerjaar te stimuleren om het algemeen welbevinden van kinderen te verhogen.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het kleuteronderwijs en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. In de inleiding vind je ook de activiteiten die samenhangen met actief burgerschap. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basishandleiding en zijn thema's. Op deze manier kan je socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen en omgaan rond diversiteit. Hierbij komen de verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Leefstijl biedt kansen om kinderen en jongeren te stimuleren zich te ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige volwassenen. Voor het optimaal functioneren van kinderen en het ontwikkelen van hun talenten zijn competenties als zelfvertrouwen, doordachte beslissingen nemen, luisteren, je gevoelens uiten en rekening houden met anderen onmisbare sociale en emotionele competenties. Leefstijl is een methode die niet alleen de emotionele intelligentie stimuleert maar, doordat kinderen beter in hun vel zitten, ook de cognitieve intelligentie. Leefstijl Is vakoverstijgend; Bevordert een gezond en veilig schoolklimaat; Structureel en preventief; Heeft aandacht voor verschillen. Deze kit is samengesteld voor het 1ste leerjaar en bevat zes thema's. Ieder thema, dat ongeveer zes weken tijd inneemt, bestaat uit vier lessen. De hele school kan gelijktijdig werken met hetzelfde thema. Thema's:1. De groep? Dat zijn wij!; 2. Praten en luisteren; 3. Ken je dat gevoel?; 4. Ik vertrouw op mij; 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; 6. Lekker gezond. De aparte handleiding 'levensbeschouwing' sluit aan bij de basisthema's. Op deze manier kan men socio-emotionele thema's makkelijk koppelen aan vragen over en omgaan met diversiteit. De verschillende levensbeschouwelijke tradities in onze multiculturele samenleving komen aan bod.
Miembo is de naam van een speels totaalprogramma rond socio-emotionele opvoeding en rond sociale vaardigheden. Via het programma verhogen we het welbevinden van kinderen. Dit zowel op school, in de klas als thuis. Miembo wil op deze manier de ontwikkeling van depressies bij kinderen zoveel mogelijk voorkomen. Miembo is de naam van een vrolijk figuurtje. Hij komt tot leven in verhalen en activiteiten en helpt kinderen om te gaan met angst, verdriet, problemen ... Hij stimuleert kinderen om op een leuke manier met elkaar om te gaan.
Miembo is de naam van een speels totaalprogramma rond socio-emotionele opvoeding en rond sociale vaardigheden. Via het programma verhogen we het welbevinden van kinderen. Dit zowel op school, in de klas als thuis. Miembo wil op deze manier de ontwikkeling van depressies bij kinderen zoveel mogelijk voorkomen. Miembo is de naam van een vrolijk figuurtje. Hij komt tot leven in verhalen en activiteiten en helpt kinderen om te gaan met angst, verdriet, problemen ... Hij stimuleert kinderen om op een leuke manier met elkaar om te gaan.
