Waarin men ziet hoe een leraar ongewenst gedrag uitlokt. Waarin men deskundige uitleg krijgt door een deskundige. Waarin men ziet dat leraars en psychosomatische ziekten broer en zus zijn. Waarin men ziet hoe een dokter maagpijn behandelt. Waarin men kennis maakt met het Behavioral Engineering Centre. Waarin men verder kennis maakt met het Behavioral Engineering Centre. Waarin men dooddoeners ziet in een nieuwe context. Waarin de professor vertelt welke gedragsstijl een individu het best kan aanwenden om een groep te beïnvloeden. Waarin men nog een stuk leraarstraining volgt. Waarin de professor vertelt dat democratisch leiderschap de beste vorm van leiderschap is. Waarin men ziet dat lesgeven een sport is. Waarin men het interview met de leraar volgt. Waarin men hoort dat het weer het gedrag van leerlingen beinvloedt. (cop. De Corte)
Luna, jeune adulte, a déjà une longue histoire derrière elle, de l'incendie dans un immeuble parisien au cambriolage d’un Noël de son enfance, de la séparation de ses parents à l’adaptation difficile lorsqu’elle intègre un établissement scolaire huppé du Marais, les soucis d’argent de sa mère prof de philo, un père assez absent. Elle est dans un entredeux social. Elle est métisse. Une métisse à la chevelure léonine, qui attire l’œil. Et un soir de printemps, dans une sombre discothèque, un mec se colle à elle et s’électrise : « Tu viens d’où ? », question violente, assignation à identité. Luna se cambre, en défense et réflexe. Elle connaît ses courbes. À treize ans, une scoliose aiguë avait imposé un corset. Les corps ont une histoire.\nEn riposte, Luna va forger ses armes pour qu’à la question « Tu viens d’où ? » elle réussisse à substituer cette autre interrogation, tellement plus vivifiante : « Tu vas où ? ».
Een jonge vrouw gaat in de Indiase tempelstad Jarmuli de confrontatie aan met het geweld uit haar verleden en komt in contact met anderen die, net als zij, hun lot willen veranderen.
