De bedoeling van dit spel is je op een verrassende manier kennis te laten maken met anderen. Ook wanneer je elkaar al kent, kun je met dit spel nieuwe dingen van elkaar ontdekken, waardoor je elkaar nog beter leert kennen. Het kennismakingsspel bestaat uit 56 kaarten met daarop een vraag en een bijpassende kleurenfoto. Door een foto aan een vraag te koppelen, raak je meer betrokken bij de vraag en wordt je creativiteit gestimuleerd. Als gevolg daarvan vind je gemakkelijker een passend antwoord op de vraag.
80 speelse opdrachten ter ondersteuning van de sociale en emotionete ontwikkeling van het kind. Gebruiksaanwijzing: Trek een kaart uit de stapel kaarten, draai hem om, lees de opdracht en probeer deze vandaag maar eens uit te voeren! Soms lukt dat heel erg goed, maar soms ook niet. Misschien vind je het moeilijk omdat je denkt dat het een beetje rare opdracht is, of dat je hem niet durft te doen omdat je bang bent wat anderen er van zullen denken. Juist don zijn deze kaarten een echte uitdaging voor jou. Als je bereid bent de opdrachten uit te proberen zul je zien dat ze heel leuk zijn om te doer. Je gaat je blij voelen met jezelf, je krijgt meer zelfvertrouwen en je ziet meer mogelijkheden om beter om te gaan met de moeilijke dingen in je leven. De Vandaag- kaarten zijn ook goed te gebruiken in de coachings-, en trainingspraktijk. Laat een kaart trekken door het kind en vertellen wat het hem doet, wat hij herkent of aan wie hij de kaart zou willen geven. Het idee van de "Vandaag"-kaarten is gebaseerd op de Reiki principes.
Iedereen piekert wel eens, dat is heel normaal en die gedachten gaan meestal vanzelf weer weg. Maar wat doe je als dat niet gebeurt? Sommige kinderen blijven maar piekergedachten maken in hun hoofd. Er is geen ruimte voor blije gedachten, zorg en onrust zorgen ervoor dat handige gedachten geen toegang meer krijgen. Slapen wordt soms een probleem, de schoolprestaties gaan achteruit en vriendschappen verlopen moeizaam. Margreet van der Veen, kinder- en jeugdtherapeute, heeft voor die kinderen van 7 tot ongeveer 10 jaar allerlei tips, opdrachten, oefeningen en voorbeelden gemaakt die ervoor kunnen zorgen dat helpende gedachten weer de overhand krijgen. Door het doeboek samen door te werken krijgen kinderen een handvat om het piekeren los te laten, ze krijgen weer controle over hun eigen gedachten.
In Blij met Mij leren kinderen zichzelf te begrijpen en te praten over hun gevoelens. Ze leren emotionele basisvaardigheden voor zelfbewustzijn, zelfrespect en eigenwaarde. Dit vrolijke lees-, leer- en oefenboek staat vol ideeën hoe je kunt leren assertief te zijn. De opdrachten kunnen allen of samen met een vriend(in) of een ouder gedaan worden. Met praktische handleiding voor de begeleider. Geschikt voor kinderen tussen 6 en 11 jaar.
In Muis, monster en ik leren kinderen effectieve, sociale vaardigheden door het herkennen van muis- en monstergedrag en maken ze kennis met hun assertieve ik. Het boek biedt ouders en leerkrachten die dit werk met de kinderen lezen andere wegen om te communiceren. Dit moet de relaties in de klas en in het gezin verbeteren. Het vrolijke boekje is verdeeld in verschillende hoofdstukken met volgende thema's: Over de muis, het monster en jij - Jouw kracht en talent - Rechten en verantwoordelijkheden - Vragen om wat je wilt - Nee zeggen - Kritiek - Complimenten - Jezelf zijn. Met praktische handleiding voor de begeleider. Geschikt voor kinderen tussen 6 en 11 jaar.
Omdat welbevinden en geestelijke gezondheid voor jongeren een belangrijk thema is en omdat scholen dit thema bij jongeren willen aankaarten ontwikkelden de Vlaamse Vereniging voor Geestelijke Gezondheid, EetExpert en Cera dit lessenpakket voor secundaire scholen. Dit gratis lessenpakket, stevig wetenschappelijk onderbouwd zit boordevol info, tips en bruikbare methodieken voor alle leerkrachten van het secundair onderwijs. Het biedt een globaal kader om geestelijke gezondheid bij jongeren bespreekbaar te maken en legt de nadruk op positieve en beschermende waarden. An Vandeputte van EetExpert: "Take off leert jongeren hoe ze hun eigenwaarde kunnen versterken en hun lichaam positief beleven. Twee belangrijke voorwaarden om je goed te voelen. Bijkomende modules diepen bepaalde onderwerpen verder uit; er zijn powerpoints, ideeën voor groepsgesprekken, spelletjes, links naar andere websites… Die modulaire structuur maakt het pakket erg flexibel. Leerkrachten kunnen het makkelijk inschuiven in bestaande lessen.“ Doelgroep zijn jongeren van 12 tot 15 jaar, het 1ste, 2de en 3de jaar secundair onderwijs.
PraatToppers is eigenlijk een boekje en werkkaarten in één waarmee je op een positieve manier met elkaar in gesprek leert gaan. In het boekje staan wel 26 oefeningen om kinderen te leren op een positieve manier hun gespreksvaardigheden te oefenen. Op iedere kaart staat een gespreksvaardigheid die handig zijn als je een gesprek wilt voeren. Van sommige gespreksvaardigheiden zullen de kinderen ontdekken dat ze deze al hebben of gebruiken. Van andere gespreksvaardigheden is het leuk deze te ontdekken en uit te proberen met de oefeningen uit het boekje. Veel oefeningen die beschreven staan, zijn geschreven voor groepen kinderen waardoor PraatToppers heel geschikt is in klassen, leefgroepen en coachingsgroepen of tijdens SoVa trainingen. De kaarten zijn heel goed individueel te gebruiken omdat ze snel inzichtelijk maken wat een kind al heel goed kan maar zich nog niet van bewust is, en wat het kind nog kan leren. PraatToppers is geschikt voor iedereen die met kinderen werkt in onderwijs, begeleiding en therapie en bij wie sociale vaardigheden onderdeel is van de begeleiding. Voor gezinsbegeleiders geven de kaarten en opdrachten goede suggesties hoe de communicatie binnen een gezin kan worden verbeterd, waar de goede kanten en waar de communicatiemisverstanden zouden kunnen ontstaan. Op de website filosovaardig.nl - inspiratieplatform filosoferen met kinderen - vind je nog meer voor creatieve denkoefeningen in de praktijk.
PraatToppers is eigenlijk een boekje en werkkaarten in één waarmee je op een positieve manier met elkaar in gesprek leert gaan. In het boekje staan wel 26 oefeningen om kinderen te leren op een positieve manier hun gespreksvaardigheden te oefenen. Op iedere kaart staat een gespreksvaardigheid die handig zijn als je een gesprek wilt voeren. Van sommige gespreksvaardigheiden zullen de kinderen ontdekken dat ze deze al hebben of gebruiken. Van andere gespreksvaardigheden is het leuk deze te ontdekken en uit te proberen met de oefeningen uit het boekje. Veel oefeningen die beschreven staan, zijn geschreven voor groepen kinderen waardoor PraatToppers heel geschikt is in klassen, leefgroepen en coachingsgroepen of tijdens SoVa trainingen. De kaarten zijn heel goed individueel te gebruiken omdat ze snel inzichtelijk maken wat een kind al heel goed kan maar zich nog niet van bewust is, en wat het kind nog kan leren. PraatToppers is geschikt voor iedereen die met kinderen werkt in onderwijs, begeleiding en therapie en bij wie sociale vaardigheden onderdeel is van de begeleiding. Voor gezinsbegeleiders geven de kaarten en opdrachten goede suggesties hoe de communicatie binnen een gezin kan worden verbeterd, waar de goede kanten en waar de communicatiemisverstanden zouden kunnen ontstaan. Op de website filosovaardig.nl - inspiratieplatform filosoferen met kinderen - vind je nog meer voor creatieve denkoefeningen in de praktijk.
EigenWijsjes zijn een speelse aanzet tot een beter zelfbeeld, bewustzijn en zelfvertrouwen. Kinderen die van jongs af aan gewend zijn om positief te denken, leggen de basis voor een goed zelfbeeld voor de rest van hun leven. EigenWijsjes helpen ze daarin op weg. Het kaartje dat een kind trekt, is op dat moment het perfecte EigenWijsje voor hem of haar. Het helpt positief te denken, op een eigenwijze en vernieuwende manier! Een pakje bevat 52 kaartjes met een krachtige, positieve zin met illustratie en 3 kaartjes met aanwijzingen voor gebruik.
Een leuke set kaarten voor meer bewustwording, inzicht en persoonlijke groei. Trek elke dag een kaart en ga in op de uitnodiging die op de kaart staat. Doe dit aan het begin van de dag, voor inspiratie/bewustwording. Of trek een kaart aan het eind van de dag, was dit jouw beleving vandaag/kan dit jou helpen? De Vandaag- kaarten zijn ook goed te gebruiken in de coachings-, en trainingspraktijk. Laat een kaart trekken en de deelnemer vertellen wat het hem doet, wat hij herkent of aan wie hij de kaart zou willen geven. De kaarten zijn rustig en consequent vormgegeven zodat de aandacht volledig gaat naar de tekst en de associaties die de woorden oproepen. Er is alleen maar vandaag...elke dag opnieuw ! Het idee van de "Vandaag"-kaarten is gebaseerd op de Reiki principes.
‘Teken iets wat perfect is.’ Dit is één van de tekenopdrachten uit het spel Denktekenen van Fabien van der Ham. Bij de tekenopdracht staan vragen: ‘Hoe bepaal je of iets perfect is?’ , ‘Zou het fijn zijn als alles perfect is?’. Het is mij meteen duidelijk: dit spel combineert tekenen en filosofie. In de speldoos zitten 45 tekenopdrachten, rondom 45 verschillende onderwerpen. Bij elke tekenopdracht hoort een aantal opdrachten. Het spel voor kinderen: kinderen kunnen de tekenopdracht lezen en meteen aan de slag gaan. Ze kunnen de opdrachten alleen óf samen doen. De vragen, uitspraken en ideeën zetten de leerlingen ongetwijfeld aan het denken. Het spel voor volwassenen: als volwassene (begeleider of leerkracht) start je met het geven van de tekenopdracht. Door deze opdracht gaan de kinderen al nadenken over het onderwerp. De handleiding in het doosje geeft verschillende aanwijzingen voor filosofische gesprekken na het tekenen. Waarom tekenen?Het maken van een tekening blijkt een goede start voor een filosofisch denkgesprek te zijn. De handleiding geeft vier voordelen van tekenen: Iedereen denkt mee; Ieders idee telt mee; Het onbewuste doet mee; De betrokkenheid neemt toe. (Bron: juffrouwfemke.com). Op de website filosovaardig.nl - inspiratieplatform filosoferen met kinderen - vind je nog meer voor creatieve denkoefeningen in de praktijk.
De kinderkwaliteitenkaartjes kunnen kinderen helpen om meer inzicht te krijgen in hun eigen kwaliteiten. Aan de hand van deze kaartjes kan u op een leuke manier met kinderen in gesprek komen over hun kwaliteiten. Werken met de kaartjes draagt zo bij aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind en verhoogt het positief zelfbeeld.
