In de informatieve leesserie Uitgelicht: Mijn familie komt uit… lezen je leerlingen over de taal en cultuur van de thuislanden van migrantenkinderen. In dit boek neemt Masal de lezer mee in een ontdekkingstocht door haar geboorteland Turkije: de ligging, tradities, gewoonten en de traditionele keuken komen aan bod en de lezer leert zelfs een paar woordjes Turks. Wie meer wil weten over Turkije en de onderwerpen in het boek vindt achterin het boek verwijzingen naar literatuur en filmpjes.
Dit pakket is opgebouwd rond een fantasieverhaal. Maggie Snotter, een tovenaarskind, is verdwenen. Haar vriend Boris heeft de hulp van mensenkinderen nodig om haar terug te vinden. De leerlingen worden via geheimzinnige berichtjes meegenomen in een zoektocht naar Maggie Snotter. Om haar te vinden en haar te kunnen bevrijden, moeten de leerlingen achtereenvolgens een aantal opdrachten vervullen: proefjes doen, een kompas maken, informatie opzoeken over het menselijk lichaam, beleefdheidsregels uit verschillende culturen lezen, zoekopdrachten uitvoeren over Europa en een plattegrond van school bestuderen. Elk thema is opgedeeld in een aantal onderwerpen en per onderwerp worden ook nog eens de te behalen leerdoelen per onderwijsnet weergegeven.
Bij wie hoor jij? Bij je familie, je vrienden, de dansgroep, het voetbalteam of bij je buurt? De meeste mensen voelen zich onderdeel van een groep. Maar dat lukt niet altijd.
De Schooldag van de duurzaamheid is het mooie project waarin schoolkinderen een dag lang bezig zijn met de Junior Global Goals. Vooral door te doen. Ze leren bijvoorbeeld over afval recycling, kleding ruil, het repareren van spullen en last but not least het belang van een groene omgeving. Ze maken hun plein groen, gaan op excursie en adopteren soms een wijk om schoon te houden. Ze blijven betrokken bij een buurtboerderij en leren over wilde dieren. Lokale organisaties en ondernemers worden erbij betrokken én blijven erbij betrokken. Zo wordt er op dorpsniveau vaak een hele stap voorwaarts gezet.
In dit thema uit de reeks 'wereldkuren' worden de leerlingen reisleiders van reisorganisatie Mundo en bereiden ze in groepjes een wereldreis voor. Ze houden rekening met vragen en wensen van een aantal reizigers. De leerlingen voeren allerlei opdrachten uit op verschillende plaatsen ter wereld. Ze bestuderen de fauna en flora, de levenswijze van mensen, belangrijke overblijfselen uit het verleden, bouwwerken en landschappen. In de slotactiviteit stellen de groepjes hun reizen voor en bundelen ze de verschillende bestemmingen tot één grote wereldreis.
Amir rijdt voor het circus van zijn vader uit. Hij vertelt verhalen en hangt afiches uit. Zo belandt hij in het Witte Land, waar alles anders is. Kinderen en volwassenen hebben geen rechten. Maar heeft niet iedereen recht op een beetje geluk? Amir gaat de strijd aan, samen met Boris, Sam en de muis Dante.
Hoofdstad van de provincie Limburg in België is Hasselt. Maak kennis met deze provincie en lees over o.a. de cultuur, natuur en geschiedenis. Met kleurenfoto's. Vanaf ca. 9 t/m 12 jaar.
Hoe verschillen we van elkaar? En hoe lijken we op elkaar? Op deze en nog meer interessante vragen krijg je een antwoord in dit boeiende boek waarin we alle soorten diversiteit vieren!
Taal op de basisschool is een van de belangrijkste activiteitsgebieden. In feite is taal bepalend voor het verdere schoolverloop van het kind. Als een kind taal niet goed beheerst, kan het een sociale achterstand oplopen, terwijl kinderen met een rijk, gestructureerd en begrijpelijk taalgebruik juist een voorsprong hebben en eerder successen behalen. Daarom is het essentieel dat het kind vanaf jonge leeftijd wordt begeleid bij de taalverwerving.
Voor honderdduizenden kinderen uit Afrika, Azië en Latijns-Amerika is speelplezier ook anno 2015 nog altijd een ongekende luxe. Dat is het fundament van het educatief project Speelvogel, een gezamenlijk initiatief van Speelgoedmuseum Mechelen en Plan België, een ngo voor ontwikkelingssamenwerking. Vooral een handig pakket voor leerkrachten van het 4de, 5de en 6de leerjaar basisonderwijs. Het spel kadert in Project Speelvogel, een gezamenlijk initiatief van Plan België en het Speelgoedmuseum in Mechelen. Met 'Iedereen speelvogel!' krijgen leerlingen tussen 9 en 12 jaar inzicht in het recht op spel, spelstereotypen (op sociaal-cultureel vlak en wat betreft gender) en krijgen ze een realistisch beeld van spel en speelgoed uit alle hoeken van de wereld. De speelvogel verdedigt het recht op spel voor alle kinderen over de hele wereld. Tijdens zijn reis in België wil hij een bezoekje brengen aan de klas, maar hij verstopt zich voorlopig in de omgeving van de school. De spelers kunnen hem vinden door tips te verzamelen over zijn locatie. Om die tips te winnen, bezoeken ze 5 werelddelen en maken in elk werelddeel kennis met een leeftijdsgenootje dat er woont. Onderweg komen ze steeds meer te weten over spel en speelgoed. Het spel kan gespeeld worden met 10 tot 30 spelers en duurt 2 lesuren of langer.
"'Dit ben ik - Internationaal' is een lespakket met thema's over de alledaagse belevingswereld van kinderen van vier tot acht jaar uit verschillende etnische groepen. Het pakket bouwt voort op het oorspronkelijke Nederlandse ""Dit ben ik"" van 1995. In dit pakket staan kinderen centraal uit Duitsland, Denemarken, Luxemburg en Nederland. In de knieboekverhalen komen herkenbare buitenschoolse belevenissen van de kinderen aan bod. De foto's, video's en teksten lokken identificatie met de hoofdpersonen uit. De overeenkomsten doen kinderen openstaan voor de ander, verschillen dagen uit tot vergelijking."
In dit lespakket maken we kennis met Alejandra, Pablo, Ana en Ronalda uit Bolivia en El Salvador. Het thema is kinderrechten in Latijns-Amerika en bij ons. Het uitgangspunt is de kracht van kinderen. Het lespakket staat boordenvol interessante en leuke doe-opdrachten, met een uitgebreide uitleg voor de leerkracht en een eigen leskrant of werkboekje per leerling. Het lespakket is zo opgebouwd dat het zowel in een projectweek als in losse lessen te gebruiken is. Het pakket werkt toe naar klassikale of schoolbrede presentaties, waarbij leerlingen op een creatieve manier hun mening naar voor brengen. Bijvoorbeeld door het maken van een videofilm, een toneelstuk, een tentoonstelling of een kinderrechtenrap. Dit gebeurt door de organisatie op een gelijkaardige manier in Bolivia en El Salvador.
Dit educatief pakket is een verzameling van methodieken om met een groep mensen rond de inhoud van de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens te werken. Waar het pakket is uitgewerkt met als primaire doelgroep jongeren van 12 tot 16 jaar in school- of jeugdwerkverband, zijn tal van deze methodieken ook met andere doelgroepen en in andere contexten te gebruiken.
Bord vol Kinderrechten is een gloednieuwe interactieve leeromgeving met een schat aan educatief materiaal en lesvoorbereidingen. Je vindt er diverse kant-en-klare activiteiten om participatief aan de slag te gaan met je klas. Met lesfiches, video's, audiofragmenten, werkbladen, presentaties en verdiepende digitale oefeningen. Alle materialen verschijnen met 1 muisklik op het scherm. Om al spelend, onderzoekend, kijkend, quizzend, lezend, zingend of knutselend aan de slag te gaan rond kinderrechten.
Alle leden van de familie Muthuku nemen ons mee in hun dagelijks leven. Ze leven in een sloppenwijk van Naïrobi. De leerlingen worden ondergedompeld in het (over)leven in een sloppenwijk: huis, school gaan, vrije tijd, armoede, toekomst en hoe deze aan armoede gerelateerde problemen eingenlijk met mensenrechten te maken hebben.
Dit spel is bedoeld om kinderen van 8 tot 14 jaar op eenvoudige en kindvriendelijke manier te informeren rond de Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen. Tegelijkertijd motiveert het spel om actief de SDG's na te streven. Je kan het spel spelen met 4 tot 6 deelnemers of groepjes leerlingen. Het duurt 30 à 40 minuten.
Pedagogisch dossier voor de leerkrachten met info over de waterproblematiek en boordevol ideeën over pedagogische activiteiten om zo samen met de leerlingen het thema water te verkennen. Aan de hand van het kleine contract kunnen leerlingen hun persoonlijk engagement noteren om meer kraantjeswater te drinken en waterverspilling op school te verminderen.
Honger? Neem een kijkje in de koelkast. Of doe zoals Gloob & Teo en neem iets uit de moestuin. Maar deze keer hebben Gloob & Teo pech. Dagen en dagen regent het al. Alle groenten in de moestuin liggen in diepe plassen.Wat nu? De koelkast is leeg en de moestuin is ondergelopen. Gloob & Teo nemen de kleuters mee op zoek naar plaatsen waar voedsel te koop of te plukken is en waar het geteeld of verwerkt wordt. Een ontdekkingstocht naar al wat lekker en minder lekker is.Deze klasactiviteit voor jongste en oudste kleuters sluit aan bij de klasthema’s voeding, winkel, bakker, slager…
Met deze koffer kan je rond sinterklaas aan de slag. Je krijgt er lestips om te praten over huidskleuren in de klas, om te werken rond "ontdekkend leren", taalstimulering, rekenen, wegen, bewegingsopvoeding, muzische opvoeding, hoekenwerk, de bakker,... Kortom een wat tips om onmiddellijk en creatief aan de slag te gaan
In de huid van een journalist, volgen de leerlingen Lou en Lena op hun ontdekkingstocht doorheen het leven van kinderen in Vietnam, waarna ze worden aangespoord om hun eigen wereldkrant te maken. Het lespakket bestaat uit een map voor de leerkracht, een wereldkrant voor de leerlingen en een DVD.
