Aan de hand van een zestal romans uit de wereldliteratuur wordt een aantal ethische thema's behandeld, die een handvat bieden om het literatuuronderwijs op de middelbare school vorm te geven.
Kritische artikelen over de dreigende teloorgang van het universitair onderwijs in Nederland, veroorzaakt door het overheidsbeleid dat uitgaat van marktdenken, meetbaarheid van resultaten en managementmodellen.
