Spreken over 'relationele vorming' in de basisschool is spreken over een geheel van inhouden op het vlak van persoonlijkheidsontwikkeling van kinderen dat op een geïntegreerde wijze via verschillende andere leergebieden aan bod dient te komen. In de praktijkmap 'Relationele opvoeding in de basisschool' geven een aantal pedagogische begeleiders van het VVKBaO een erg praktijkgerichte en inspirerende aanzet voor de geïntegreerde aanpak van relationele vorming bij kleuters en leerlingen van de lagere school. De inspiratiebron voor deze map is de onderwijspraktijk zelf. De combinatie van visie en praktijk maakt van deze map een uniek en rijk naslagwerk. Een echte aanrader voor wie op zoek is naar voorbeelden van doeltreffende relationele vorming op niveau van klas en school.
Muzenbum vertrekt vanuit het idee dat beelden kunnen uitdrukken wat in woorden niet te vatten is. De doelstellingen uit het leerplan worden visueel voorgesteld in communicatieprenten waarin kinderen zijn afgebeeld tijdens muzische activiteiten. Elk afgebeeld kind bezit een bepaalde muzische kwaliteit. Door doelgerichte muzische activiteiten kan de leerkracht ervoor zorgen dat de leerlingen die kwaliteit ook zelf ontwikkelen. Tijdens en na deze activiteiten evalueren de kinderen samen met de leerkracht of ze de kwaliteit in voldoende mate hebben gerealiseerd. Is dat het geval, dan kunnen de kinderen het overeenkomstige prentje in hun individueel Muzenbum inkleuren. Gaandeweg worden meer figuurtjes ingekleurd en wordt de muzische ontwikkeling van de kinderen zichtbaar. Met een eenvoudige klik op de muisknop worden deze gegevens ook in de computer bewaard. De leerkracht kan op een eenvoudige manier overzichten maken en afprinten van elk kind én van de klas. Ook het doorgeven van kindgegevens over de klassen heen is dankzij de software een koud kunstje. Muzenbum is niet gebonden aan een schooljaar, u kunt ermee aan de slag wanneer u wilt. Er is een versie voor de oudste kleuters en het 1e leerjaar (Muzenbum 1), een voor het 2e tot en met het 4e leerjaar (Muzenbum 2) en een voor het 5e en 6e leerjaar (Muzenbum 3).
