Dit handboek stelt een praktische aanpak voor waarmee je als leraar je eigen reflectieve vaardigheden kunt oefenen. Door het stellen van persoonlijke doelen, gerichte oefening en feedback, en met observaties en discussies over het lesgeven wil deze uitgave elke leraar inspireren. Daarbij wordt er uitgegaan van Marzano's onderzoek naar goed lesgeven. Het boek staat stil bij: Wat kan ik als leraar morgen nog beter doen? En hoe doe ik dat? Hoe stel ik leerdoelen vast? Hoe houd ik de vorderingen van de leerlingen bij? Hoe evalueer ik mijn eigen handelen? Welke middelen helpen daarbij? Hoe kan ik leren van mezelf en van mijn collega's.
