Competentiegericht en behoeftegericht werken staat centraal in het taalonderwijs. Het aanleren van een taal moet aansluiten bij wat de student in reële situaties zal nodig hebben. Voor de lesgever is er een docentenmap met per taaltaak een docentenfiche en observatiefiche. Ook een jaarvorderingsplan is voorzien. Herziene versie 2016.
