Studeren in het Nederlands in het hoger onderwijs biedt een breed scala aan materialen voor anderstalige studenten en voor docenten, leidinggevenden en beleidsmedewerkers aan universiteiten en hogescholen voor het vormgeven van een optimaal studieklimaat voor allochtone studenten. In deze handleiding zijn drie onderdelen. 'Ervaringen van studenten' schetst de problemen die allochtone studenten ervaren bij het vervullen van schriftelijke en mondelinge taaltaken. In deel 2 'Adviezen over taalbeleid' wordt het belang en de reikwijdte geschetst van een integrale visie op taalbeleid. De verschillende organisatorische, strategische en didactische invalshoeken van taalbeleid worden besproken en over de verschillende keuzes die men kan maken wordt geadviseerd. Praktijkvoorbeelden dienen als inspiratiebron voor instellingen die nog aan het begin staan. In deel 3 'Cursus voor docenten' wordt een scholingsprogramma aangeboden van vijf bijeenkomsten. Deelnemers verwerken informatie en proberen didactische tips in de eigen onderwijspraktijk uit. De cursus bestaat uit een handleiding en deelnemersmateriaal
