De Zweed Olweus heeft lange tijd een bepaalde vorm van agressie, het treiteren in schoolklassen, onderzocht. Zowel voor slachtoffers als voor daders heeft treiteren nadelige gevolgen. In het eerste hoofdstuk wordt een overzicht gegeven van wat we weten over treiterproblemen. Vervolgens wordt ingegaan op al datgene wat we kunnen doen om het treiteren tegen te gaan middels een interventieprogramma. Ook worden de resultaten van het werken met een dergelijk programma beschreven. Tot slot volgt een hoofdstuk met allerlei praktische adviezen en kernpunten van het interventieprogramma. Dit duidelijk geschreven boek over een zeer herkenbare problematiek met daarbij handreikingen om het aan te pakken is zeer geschikt voor onderwijsgevenden en zij die hiervoor in opleiding zijn.
