Groot wandelboek Ardennen : standaardwerk met 75 lusvormige tochten
Julien Van Remoortere
Julien Van Remoortere (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Lannoo, 2012 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 472.1 REMO |
30/09/2013
Het woord âschoolâ is afgeleid van het Latijnse âscholaâ, wat zoveel betekent als âliefhebberijâ (blz. 32). In die positieve geest is Meester, meester meester! van Julien Van Remoortere geschreven. De auteur wil een geschiedenis brengen van het onderwijs in Vlaanderen en doet dit aan de hand van een kort historisch overzicht, aangevuld met getuigenissen van leerkrachten. De lezer krijgt ook een overzicht van juffen en meesters in de Vlaamse literatuur, schoolmusea in Vlaanderen en tot slot een lezing van spreekwoorden en gezegden in de schoolse sfeer.
Vormelijk is de kaft een goeie weergave van wat je mag verwachten: de combinatie van verschillende lettertypes (waaronder script), kaderteksten met anekdotes en prenten uit de oude doos. De illustraties staan doorgaans in een chronologisch verband met de tekst en zijn sfeerscheppend. Getuigenissen en anekdotes hebben duidelijk het overwicht. De nadruk ligt op de ervaring van wat het is geweest om leerkracht te zijn, de âdetails over de stielâ (blz. 91). Zo wordt de schoolstrijd hoofdzakelijk beschreven in anekdotes over leerkrachten (blz. 31). Op die manier wordt de institutionele, politieke, professionele en financiële werkomgeving van het onderwijs in kaart gebracht, zonder dat daarbij academische volledigheid wordt nagestreefd. Slechts terloops wordt verwezen naar pedagogische ontwikkelingen. De datering wordt in de getuigenissen veelal achterwege gelaten.
Van Remoortere deelt zijn opzet met Dani Van Gompels Tien op tien en een kus van de juffrouw. Hij gebruikt meermaals citaten uit dit boek. Niettemin is Van Remoorteres anekdotische invalshoek anders dan Van Gompels historische benadering. Niettegenstaande het bredere opzet bestaat de hoofdmoot uit de geschiedenis van het onderwijs tijdens de afgelopen vijftig jaar. Pas in de getuigenissen van de nog levende, gepensioneerde leerkrachten ontstaat een totaalbeeld van het beroep en hun ervaringen situeren zich in de eerder vermelde tijdsspanne. De auteur maakt echter ook veelvuldig gebruik van bronnen, primair en secundair, om een beeld van verschillende periodes te geven. Hij begint zijn boek met een uitgebreide autobiografie van zijn schooltijd in Beveren-Waas. De geboortestreek van de auteur is een motief, verschillende andere regioâs komen echter ook aan bod. Dit alles maakt van het boek een vlot leesbaar werk voor iedereen die terug wil naar school, de school als een oord van âliefhebberijâ door de bril van de âmeesterâ. Voor lezers die zich afvragen hoe het is geweest om in de laatste vijftig jaar les te geven in Vlaanderen, is dit een must. [Johan Vandycke]
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.