Inclusieve ondersteuning van ouderen met verstandelijke beperkingen : een aanzet tot good practice
Johan Warnez
Johan Warnez (Auteur), Caroline Kopàcsi (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Acco, 2011 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 606.1 WARN |
15/04/2013
Breinbreker is een warm aan te bevelen handleiding voor professionele behandelaars van patiënten met een niet-aangeboren hersenletsel. Hoewel er reeds verschillende vormen van behandeling voorhanden en effectief bleken te zijn, richten deze zich voornamelijk op de acute fase waarin een zeer intensieve revalidatie met logopedische, motorische en psychosociale ondersteuning van uitermate groot belang is. Uit onderzoek echter blijkt dat herstel tot meer dan tien jaar na het trauma verwacht mag worden. Dit betekent dat er niet alleen behoefte is aan een programma voor voortgezette cognitieve revalidatie, maar dat het ook noodzakelijk is. Op deze prangende vraag biedt Breinbreker een uitstekend antwoord. Centraal in deze voorstelling van het behandelprogramma staat het Mediërend Agogisch Handelen en de optimale ecologie. Deze optimale ecologie – zo noemt men het positieve effect van de omgeving op de plasticiteit van de hersenen – wordt beïnvloed door de aanwezigheid van een tussenpersoon. Deze mediator heeft als taak de prikkels uit de omgeving op een doelmatige manier te sturen en eventueel aan te passen zodat de assimilatie- en de accommodatieprocessen van de patiënt optimaal gestimuleerd worden. De voorspelbaarheid van de omgeving staat in Breinbreker dus niet op het voorplan. Men stelt hiertegenover een voortdurend uitdagende omgeving voor waarin de grens tussen datgene wat de patiënt reeds beheerst en wat men nog niet beheerst zorgvuldig bewaakt wordt en onder een gezonde spanning wordt geplaatst. Op die manier wordt de patiënt uitgenodigd te groeien in een veilige omgeving.
Breinbreker is geen programma dat zich richt tot één specifieke groep van behandelaars, maar is multidisciplinair inzetbaar. De auteurs bepleiten voornamelijk een groepsgerichte therapie, de groep wordt immers beschouwd als een microrepresentatie van de maatschappij. Daarnaast zijn er ook individuele ondersteuningsmomenten voorzien. Zo zal men samen met de patiënt een poster maken waarin de persoonlijke aandachtspunten worden opgenomen en de strategieën om deze punten aan te pakken. Concreet richt Breinbreker zich op de psycho-educatie, het trainen van sturingsvaardigheden en het stimuleren van emotionele zelfregulering. Naast de theoretische uitwerking van elk van deze onderdelen voorzien de auteurs vragenlijsten, oefeningen en werkschema’s die onmiddellijk gebruikt kunnen worden in de klinische praktijk. Het boek is alles in één: een handleiding, een naslagwerk, een ondersteunende theorie en een gids voor de praktijk. Het is met zorg samengesteld door Johan Warnez en Caroline Kopàcsi, voorzien van een voorwoord door prof. dr. Evert Thiery die het werk zelfs baanbrekend noemt, en een nawoord door prof. dr. Christophe Lafosse. Omdat Breinbreker voor een aanzienlijk deel uit voorbeelden en oefeningen bestaat en theorie iets minder uitgebreid aan bod komt, is het een boek voor specialisten. Een boek dat in de praktijk bijzonder nuttig zal zijn, maar als eerste kennismaking met het fenomeen van niet-aangeboren hersenletsels weinig verhelderend is. [Johan Cluyts]
Redactie Vlabin-VBC
Een handleiding voor (en door) professionele behandelaars van patiënten met een niet-aangeboren hersenletsel. Het boek richt zich voornamelijk op de acute fase waarin een zeer intensieve revalidatie met logopedische, motorische en psychosociale ondersteuning van uitermate groot belang is. Centraal in het werk staat het Mediërend Agogisch Handelen en de optimale ecologie. Met behulp van een mediator worden prikkels uit de omgeving op een doelmatige manier gestuurd zodat de assimilatie- en accomodatieprocessen van de patiënt optimaal gestimuleerd worden. Concreet richt dit boek zich op de psycho-educatie, het trainen van sturingsvaardigheden en het stimuleren van emotionele zelfregulering. Het boek is alles in één: een handleiding, een naslagwerk, een ondersteunende theorie en een gids voor de praktijk, met vragenlijsten, oefeningen en werkschema's. Dit boek zal in de praktijk bijzonder nuttig blijken, maar is als eerste kennismaking met het fenomeen van niet-aangeboren hersenletsels weinig verhelderend en toegankelijk. Met bibliografie.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.