Filosoferen met kinderen : over verhalen uit de hele wereld, over grote waarden in het klein
Nel De Theije-Avontuur (Auteur), Leo Kaniok (Auteur)
Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Panta Rhei, 2011 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 478.6 THEI |
Besprekingen
15/08/2013
Het lijkt een prikkelend en verfrissend idee, filosoferen met kinderen door verhalen. De uitwerking ervan in deze bundel stelt echter teleur. Dit boek bevat in hoofdzaak een verzameling van veelal rammelend materiaal.
Ondanks de ongetwijfeld goede bedoelingen lijkt Filosoferen met kinderen het waanidee van een wijsbegeerte die maar wat uit de nek kletst in de hand te werken. Nel de Theije-Avontuur en Leo Kaniok zien filosofie als keuvelen, zeg maar palaveren, over verhalen, waarmee ze de filosofie herleiden tot iets waarvoor zij vaak verweten wordt. De samenstellers zijn van mening dat kinderen hun ‘eigen visie’ dienen te ontwikkelen, maar dat mission statement lijkt mij in de context van dit boek overmoedig. Naast een gebrek aan een sterke verhalen die iets teweeg kunnen brengen tussen kinder- en volwassenenoren, kampt Filosoferen met kinderen met een tweede probleem, waarmee de lezer al in het voorwoord wordt geconfronteerd. Niet alleen vormt deze proloog een schoolvoorbeeld van ‘kletsfilosofie’ door verschillende gemeenplaatsen willekeurig aan elkaar te knopen, het is ook uitermate slecht geschreven met zinsconstructies die de gemiddelde taalgebruiker de kast opjagen. De aangeboden verhalen — sommige overgenomen en bewerkt, sommige zelfgeschreven — zijn in hetzelfde bedje ziek. Ook begeleiders zullen termen als ‘praatpapier’ en ‘rubriceren’ oubollig vinden.
Dit boek heeft in de eerste plaats betere verhalen nodig. ‘Pieren’ is in dit opzicht een uitzondering. Zonder eenduidige moralisering benadert het verhaal het meest van alle de filosofie doordat het een argument bevat. Het is slim, geestig en een beetje stout: zo’n verhaal blijft plakken. Elders geven de samenstellers een keukenexperiment mee. Hier slagen ze erin de vertelling overtuigend te brengen. Kortom, meer zorg voor stijl, vorm en voordracht had een inspirerender resultaat kunnen opleveren.
[Maarten Van den Bulcke]
Jannetta van der Zee
Handleiding om te filosoferen met kinderen, voor leerkrachten, jeugdhulpverleners en opvoeders. De auteurs hebben veertig verhalen verzameld uit de hele wereld. De verhalen vinden hun oorsprong in waarden als geluk, liefde, vriendschap, vrede, vrijheid, respect, rechtvaardigheid en gelijkheid. In alle verhalen zitten aanknopingspunten om met kinderen te praten over zichzelf en de wereld om hen heen. De auteurs zijn van mening dat filosoferen met kinderen veel kan opleveren: het stimuleert tot zelf denken en het bevordert hun emotionele ontwikkeling en sociale vaardigheden. Bij elk verhaal volgt een toelichting met bespreekvragen die gebruikt kunnen om bij kinderen het gesprek op gang te brengen en te structureren. De auteurs benadrukken dat deze vragen richtlijnen zijn; de begeleider dient vooral in te gaan op wat leeft bij de kinderen. De verhalen zijn gerubriceerd op thema en per verhaal wordt aangegeven bij welk kerndoel uit het basisonderwijs het verhaal hoort. Geïllustreerd met kleurenfoto's; achterin een lijst met bronnen. In het boek wordt verwezen naar de website www.zininverhalen.nl. Beide auteurs zijn betrokken bij deze website en schrijven verhalen.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.