Consumensjes : over kinderen, reclame en communicatie
Ingrid Bottelberghs (Auteur)
Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
LannooCampus, 2007 |
Thema: wereldburgerschap 10.2.WBS.LO |
ARhus - De Munt magazijn
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
LannooCampus, 2007 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 433.5 BOTT |
Besprekingen
Redactie Vlabin-VBC
In dit boek geeft 'kids-communicatiespecialiste' Ingrid Bottelberghs tips om efficiëntere reclame te maken voor kinderen van de lagere school, vanuit een strategische visie die rekening houdt met hun belevingswereld en communicatievoorkeuren. In een eerste hoofdstuk geeft Bottelberghs een overzicht van enkele trends die zich voordoen in het gedrag van de huidige 'consumensjes'. In het tweede hoofdstuk gaat ze uit van het ontwikkelingsmodel van de Zwitserse psycholoog Jean Piaget om daarna zijn ontwikkelingsfases op het reclamemaken te betrekken. Vervolgens geeft Bottelberghs tips over hoe je het best kunt inspelen op de ouders. In het vierde hoofdstuk laat ze dan weer zien hoe reclamemakers de huidige, kritischer en grilliger generatie kinderen kan aanpakken. Als slot fungeert een aantal succesvolle campagnes uit het verleden als praktijkvoorbeelden. Achteraan is er een beknopte bibliografie. Een vlot en kleurrijk boek met een aantal kadertjes en schema's, en veel afbeeldingen en kleurenfoto's. Vooral geschikt voor wie te maken heeft met het bedenken van reclame voor kinderen.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.