Onderwijskundig ontwerpen : het ontwerp als basis voor leermiddelenontwikkeling
Froukje Hoobroeckx (Auteur), Els Haak (Auteur)
Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Bohn Stafleu Van Loghum, 2002 |
Thema: wereldburgerschap 10.2.WBS |
Besprekingen
Jos Weinberg
Het begrip 'ontwerp' uit de titel heeft betrekking op een gedetailleerd plan als blauwdruk voor het ontwikkelen van een 'leermiddel'. Dat kan zowel een leerboek, studiehandleiding of cd-rom als een coachingstraject of workshop zijn. De ontwerpfase omvat zes stappen (de leernoodzaak vaststellen; gewenst gedrag analyseren; leerdoelen bepalen; leerstof ordenen; didactisch vormgeven en evalueren). Na een inleiding met een conceptueel kader is elk hoofdstuk aan een van deze stappen gewijd, met afsluitend een samenvatting en bibliografie. De auteurs zijn verbonden aan een onderwijskundig adviesbureau van de vakgroep onderwijskunde van de Universiteit Utrecht. Ervaringen met klanten vormen de praktische en concrete basis van dit helder geschreven en overzichtelijk gestructureerde specialistische studieboek. Het is bedoeld voor docenten en opleidingscoördinatoren/-adviseurs in alle vormen van onderwijs en verscheen als derde deel in een reeks over de ontwikkeling van leermiddelen. Deel 1 en 2 van deze reeks zijn respectievelijk gewijd aan het projectmatig ontwikkelen van leermiddelen en het schrijven van effectieve leerteksten.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.