Stilstaan is soms goed. Zijn we dan niet uit op vernieuwing? Toch wel, maar door altijd maar vooruit te willen gaan, vergeten we soms te reflecteren en te kijken of we nog wel op de juiste koers zitten. Antwerpse schoolteams werken ontzettend hard aan onderwijsvernieuwing om de uitdagingen in onze stad aan te gaan. Ondanks de planlast ontstaan er heel veel nieuwe projecten in Antwerpse scholen. Zijn we dan goed bezig? Mogelijk, al valt deze vraag moeilijk te beantwoorden. Want de laatste - en misschien wel belangrijkste - stap ontbreekt vaak. Namelijk de stap van evaluatie: hebben we het beoogde resultaat gehaald? De voorbije jaren ondersteunde de stad heel wat schoolprojecten via het projectenfonds voor onderwijsvernieuwing en samenwerking en het stimuleringsfonds brede school. Sinds kort zijn er de Baobab-schoolprojecten Maar wat leren we uit al deze projecten? Wat werkt en wat niet? Bereiken schoolteams hun doelstellingen? Leren ze van elkaars ervaringen? Zijn de leerkansen van de leerlingen vergroot? Meten is weten. Alleen op die manier kunnen we een antwoord formuleren op de vraag of we goed bezig zijn. Deze map reikt hulpmiddelen aan om een dergelijk reflectiemoment optimaal te laten verlopen. Optimaal in de zin van 'efficiënt', maar het kan ook best prettig en aangenaam zijn. Uit zo'n evaluatie put je dan weer nieuwe werkpunten en inspiratie voor volgende projecten een activiteiten. En meer nog: een geslaagde evaluatie brengt schoolteams dichter bij elkaar. Zie het als een uitdaging om creatief met deze map aan de slag te gaan. Beschouw evalueren niet als een bijkomende belasting, maar als een investering op lange termijn. Heb je hulp of inspiratie nodig? De afdeling algemeen onderwijsbeleid van de stad Antwerpen ontwikkelt tal van activiteiten en projecten om schoolteams te ondersteunen. En dat netoverschrijdend. Kortom, met alle vragen over onderwijs in Antwerpen, kan je terecht in het Open Onderwijshuis.