Samen schooluitval voorkomen : voor leraren en hulpverleners
Elke Cole
Franky D'Oosterlinck (Auteur), Bram Soenen (Auteur), Eline Spriet (Auteur), Katrien Sel (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
LannooCampus, 2016 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : SOCIALE WETENSCHAPPEN : 323 DOOS |
G. Brandorff
De uit (ortho)pedagogiek en psychologie afkomstige auteurs ontwikkelen een 'verbindend middel' voor kinderen en jongeren en hun gezinnen in crisissituaties. Het storende gedrag definiëren zij als een onevenwicht in de 'ecologie' (= de complexe interactie in natuurlijke systemen) van het kind, waarbij ouders zelf niet in staat zijn het evenwicht te herstellen. Telkens wordt in theorie, concept en praktijk (met behulp van ondersteunende schemata) de opbouw van een 'interne relatie' beschreven. Hierbij bepalen de werelden van het 'Het' (gedrag, handelen), 'Ik' (emoties, denken etc.) en 'Wij' (waarden) de balans binnen de contexten van gezin, familie en hulpverlenende (conflictpositieve) organisatie. (Het methodisch handelen en de implementatie ervan zijn hierbij een sleutelbegrip voor het effectief werken aan de begeleiding van de kinderen.) Lay-out, indeling en vakjargon maken de publicatie minder uitnodigend en toegankelijk. Bevat diverse praktijksituaties, bronnenlijst en noten. Met name gericht op opleidingen, praktijk en management van jeugdzorg in de meest brede zin.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.