De nieuwe lezer : lezen in het digitale tijdperk
Eliane Segers
Thijs M.J. Nielen (Auteur), Adriana G. Bus (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Eburon, 2016 |
VERDIEPING 2 : BABILLE : OVER JEUGDLITERATUUR : 433.7 NIEL |
B. Handgraaf
Hoe komt het dat het leesplezier van kinderen in Nederland internationaal gezien achterblijft en wat kunnen we eraan doen? Dat wordt in dit boekje van de Stichting Lezen onderzocht. In de onderbouw van de basisschool zijn kinderen meestal nog enthousiaste lezers, maar in de bovenbouw neemt de motivatie voor lezen af. Dat laatste geldt vooral voor zwakke lezers die tijdens het lezen vaak op moeilijkheden stuiten en daarbij te weinig begeleiding krijgen. Daardoor ontwikkelen ze leesangst en willen ze niet meer lezen. Wat kunnen we hieraan doen? Een aantrekkelijk boekenaanbod op school kan helpen. Zowel op papier als digitaal. Ook dagelijks vrij lezen is een goede optie. Daarbij is ondersteuning, bijvoorbeeld door regelmatig over een boek te praten, van groot belang. De onderzoekers concluderen o.a dat Bibliotheek op School effectief is in de strijd tegen laaggeletterdheid. Verder is onderzoek nodig naar hoe we emotionele weerstand tegen lezen kunnen verminderen. Al met al staan er in dit vrij dunne boekje uitstekende handreikingen om in het onderwijs verder te kunnen met dit onderwerp. Achterin staan literatuurverwijzingen. Aanbevolen voor o.a. leerkrachten en leescoördinatoren in het basis- en voortgezet onderwijs, beleidsmakers en leesbevorderaars.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.