Doorgang
David Mitchell
David Mitchell (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Pica, cop. 2015 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 450.4 MITC |
Drs. A. Schipper MA
Dit praktisch-theoretisch werkboek en naslagwerk gaat uit van een leer- en onderwijsmodel, waarin twee vragen worden beantwoord: hoe kunnen leerlingen informatie verwerven, verwerken, onthouden, terugvinden en met elkaar in verband brengen om opdrachten uit te voeren? En hoe kunnen leerlingen die problemen ondervinden met leren, worden geholpen om efficiënter en effectiever problemen op te lossen? Vervolgens biedt de auteur, prominent onderwijshervormer uit Nieuw-Zeeland, zevenentwintig evidence based onderwijsstrategieën. Van coöperatief leren in groepen en ouderbetrokkenheid en steun aan ouders tot veilig klassenklimaat en gunstige leeromstandigheden. De strategieën worden volgens een vast format gepresenteerd: strategie, achterliggend idee, praktijk, bewijs, risico's, conclusie en tips voor verder lezen. Bestemd voor onderwijsgevenden, opleiders, studenten, intern begeleiders en schoolpsychologen. Met register. Een aanwinst voor de eigentijdse onderwijscollectie.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.