Hoe coach ik mijn klas? : de basisgids voor klassenmanagement
Danny Wyffels
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
LannooCampus, 2014 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 454 WYFF |
S. Mulders
De Vlaamse onderwijspedagoog Wyffels biedt met deze uitgave een praktische handleiding om het coachend onderwijzen goed onder de knie te krijgen. Volgens hem is coachen begeleiden, helpen, opleiden, maar ook uitdagen en eisen stellen. Het is je als leerkracht focussen op het resultaat, maar evenzeer op het leerproces; het is het beste uit de leerling halen door het beste van jezelf in te zetten. Het geheel is gekaderd binnen drie overkoepelende vragen: 'Hoe word ik didactisch competenter?', 'Hoe verbeter ik mijn communicatie?' en 'Hoe ga ik om met probleemgedrag en conflicten?' Binnen deze kaders staan begrippen als (onderwijs)vernieuwingen, talenten/ talentontwikkeling, competenties, de systeemkijk op communicatie en het puberbrein centraal. De theorieën zijn zeer bij de tijd, beknopt en worden ondersteund met diverse betekenisvolle voorbeelden, casussen, links (naar filmpjes, websites), reflectievragen of -opdrachten en schema's. Deze leerzame en positieve 'gemakkelijke weglezer' is een vijfde, volledig herziene herdruk en is erg geschikt voor (startende) leraren in het basis- en voortgezet onderwijs.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.