Leerbereidheid van leerlingen aanwakkeren : principes die motiveren, inspireren én werken
Jan Vanhoof
Jetje De Groof (Auteur), Vincent Donche (Auteur), Peter Van Petegem (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Acco, 2012 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 450.8 GROO |
31/07/2013
De kennismaatschappij heeft mensen nodig die met een onderzoekende houding in het leven staan en weten hoe ze prangende en wetenschappelijke vraagstukken op een systematische manier kunnen aanpakken. Het onderwijs moet leerlingen dan ook opleiden tot onderzoekscompetente burgers. In dit boek is gekozen voor de invalshoek van het onderzoekend leren, een onderwijsaanpak waarbij de leerkracht een leeromgeving creëert die niet-vastomlijnde, leerlinggerichte, hands-on activiteiten toelaat en die de leerling stimuleert om op een actieve en kritische wijze zelf kennis op te bouwen, eerder dan het louter reproduceren van feiten. In deze publicatie, op vraag en met financiële steun van de Vlaamse Onderwijsraad (VLOR), worden via een literatuurstudie de effecten, maatregelen en principes voor het bevorderen van onderzoekend leren, gestoeld op empirische data, samengebracht. Drie vragen worden beantwoord: ‘Wat zijn de gerapporteerde effecten van onderzoekend leren op onderzoekscompetentie(s)?’, ‘Wat leert onderzoek ons over de aspecten van onderzoekend leren waar leerlingen het moeilijk mee hebben?’ en ‘Wat leert onderzoek ons over hoe onderzoekend leren optimaal kan worden ondersteund opdat de beoogde onderzoekscompetenties worden gerealiseerd?’.
In het slothoofdstuk worden de bevindingen samenvattend vertaald in tien praktijkgerichte principes die leerkrachten kunnen inspireren en een houvast bieden bij het stimuleren van onderzoekend leren bij hun leerlingen. Het initiatief van de VLOR om via grondig literatuuronderzoek empirisch onderbouwde antwoorden te verschaffen op belangrijke vragen uit de onderwijspraktijk is toe te juichen. Deze uitstekende review over onderzoekend leren is daarbij voorbeeldig.
[Rik Belmans]
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.