Mijn kleine jihad : gedeelde waarden voor de samenleving
Karin Heremans
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Houtekiet, 2010 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 311 HERE |
31/01/2012
In Een tip van de sluier probeert directrice Karin Heremans te duiden waarom er op 1 september 2009 een hoofddoekenverbod werd ingevoerd op haar school, het Koninklijk Atheneum van Antwerpen. Na het voorwoord van Yves Desmet vangt de auteur haar verhaal aan met de eigen aanstelling als directrice en het ontwikkelen van het pedagogisch project van de school. Een school waar de mens centraal staat en waar wederkerigheid, het zoeken naar gemeenschappelijke waarden in de verschillende culturen, een streefdoel is. Op de school zijn zo een 65 nationaliteiten vertegenwoordigd. Heel wat van die leerlingen zijn moslim. In 2010 ging het om tachtig procent van de leerlingen.
Lange tijd was het atheneum heel tolerant wat hoofddoeken aanging. Een aantal meisjes werden echter onder druk gezet door extremere groeperingen binnen de islam, waardoor zij in feite geen keuze meer hadden. Om die reden heeft de school ingegrepen en de hoofddoek verboden. De auteur probeert op een objectieve manier het verloop van deze gebeurtenissen weer te geven en te duiden. Bepaalde zaken die fout liepen, worden toegelicht. Zo kwam één van haar slecht ontvangen uitspraken via de blog van een vriendin ongewild in handen van de pers. Zowel in de loop van haar betoog als expliciet in het laatste hoofdstuk laat de auteur andere meningen aan bod.
Heremans legt alles duidelijk uit, zowel schoolse zaken (bijvoorbeeld het herkansingssysteem) als islambegrippen (bijvoorbeeld de vijf zuilen van de islam). De structuur van het boek is soms wat warrig. Het verhaal van het hoofddoekverbod is de rode draad, maar dat verhaal komt op verschillende plaatsen aan bod en wordt doorkruist door achtergrondinformatie over de allochtone jongeren in Antwerpen en het onderwijs. Bij dit laatste ontwikkelt de auteur zich als verdedigster van ideeën zoals het opdelen van het basisonderwijs en het secundair onderwijs in drie cycli van telkens vier jaar om vlottere overgangen te creëren.
Op verschillende plaatsen in haar verhaal maakt ze aan de ene kant melding van positieve veranderingen die de overheid doorvoerde, mede door wat het Antwerpse Atheneum naar voren schoof. De beleidsnota De lat hoog voor talen in iedere school is zo een voorbeeld. Aan de andere kant wijst Heremans de politiek op heel wat verantwoordelijkheden die nog onvoldoende zijn nagekomen. De overheid had een standpunt moeten innemen tegenover het al of niet dragen van de hoofddoek. Door zich op de vlakte te houden, hebben ze conflicten in de hand gewerkt.
Ook voor het vrije net is de auteur niet mals. ‘Je eigen levensbeschouwing een superieure positie geven door er het vertrekpunt van je pedagogisch project van te maken, is niet meer van de tijd.’ Een tip van de sluier biedt een interessante kijk op het reilen en zeilen in het Koninklijk Atheneum van Antwerpen waar het werken met allochtone jongeren niet altijd van een leien dakje loopt. [Natascha Coene]
Redactie Vlabin-VBC
Dit boek, met voorwoord van Yves Desmet, probeert te duiden waarom er op 1 september 2009 een hoofddoekenverbod werd ingevoerd op het Koninklijk Atheneum van Antwerpen. De auteur, directrice van deze onderwijsinstelling, plaatst het pedagogisch project van haar school binnen de context van 65 vertegenwoordigde nationaliteiten. Veel leerlingen zijn moslim. In 2010 ging het om tachtig procent van de leerlingen. Lange tijd was de school heel tolerant inzake hoofddoeken. De auteur zet op een objectieve manier het verloop van de gebeurtenissen uiteen en legt uit wat er veranderde. Ook andere meningen komen aan bod. Zowel schoolse zaken als begrippen uit de islam worden uitgelegd. De structuur van het boek is soms wat slordig. Het verhaal van het hoofddoekenverbod is de rode draad, maar wordt doorspekt met achtergrondinformatie over de allochtone jeugd in Antwerpen en over het onderwijs in het algemeen. De auteur maakt enerzijds melding van positieve veranderingen die de overheid al doorvoerde. Anderzijds wijst ze de overheid op nalatigheid inzake het innemen van een duidelijk standpunt in het hoofddoekendebat.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.