Onderwijs voor de 21ste eeuw : een boek voor leerkrachten en ouders
Kris Van den Branden
3 exemplaren
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Acco, 2012 |
NT2 Wereldhuis NT2.KO.1 |
Aanwezig |
Acco, 2010 |
NT2 Wereldhuis NT2.KO.1 |
Aanwezig |
Acco, 2010 |
NT2 Wereldhuis NT2.LO.1 |
Redactie Vlabin-VBC
In dit boek licht een professor taalkunde aan de KU Leuven toe hoe men een taalbeleid kan implementeren, evalueren en bijsturen op de basisschool. Na een inleidend deel dat schetst wat taalbeleid is, gaat de auteur in op de bouwstenen van taalbeleid. Eerst focust hij op de taalontwikkeling, met hoofdstukken over de doelstellingen en het stimuleren van de taalontwikkeling in respectievelijk de kleuterklas en lagere school. Verder besteedt hij in dit eerste deel aandacht aan het omgaan met taal in alle leergebieden, het evalueren van taalcompetenties, het omgaan met meertaligheid en het betrekken van ouders en de buurt bij het taalbeleid. Het tweede deel bekijkt de processen van taalbeleid: het maken van een beginsituatieanalyse en het schrijven, uitvoeren en evalueren van een taalbeleidsplan. Dat alles wordt gestoffeerd met lesvoorbeelden, creatieve ideeën voor leerkrachten, schema's, figuren en leeswijzers. Achteraan volgen een bibliografie en een tekst over hoe taalverwerving verloopt. Een overzichtelijk gestructureerd, toegankelijk en degelijk handboek.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.