Chagrin d'école
Daniel Pennac
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Meulenhoff, cop. 2008 |
MAGAZIJN : FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : MAG F 5559 |
31/12/2009
Schoolpijn is een autobiografische roman (bekroond met de Prix Renaudot 2007) over een jeugd die op tragische manier getekend werd door het besef als een "slechte leerling" geboekt te staan: een vrijwel onuitwisbaar merkteken dat wegens omstandigheden en vooral door onbegrip van de omgeving, diep in de huid van sommige kinderen wordt gebrand. In zijn eigen familie, die het zeker niet aan liefde voor de kleine Daniel mankeerde, ging de anekdote dat hij er een heel jaar over had gedaan om de letter A aan te leren, waarmee een even tragikomisch als hopeloos perspectief werd uitgetekend. Geen wonder dat de jongen overtuigd raakte van zijn eigen domheid. "Mijn onvermogen om ook maar iets te begrijpen was diep in mijn kindertijd geworteld", zegt hij, waarbij tegelijk het bewustzijn groeide dat zijn leven eigenlijk zinloos was. Die vreselijke gedachte die zijn jeugd lange tijd hopeloos verknoeide, kende een keerpunt dankzij enkele bevlogen leerkrachten die er in slaagden de vicieuze cirkel te doorbreken en hem het zelfvertrouwen terug te geven. Zelf leraar geworden, zou Daniel Pennac zich inzetten voor zijn zgn. 'slechte leerlingen' en begrip vragen voor al degenen "die de naam hebben dat het nooit iets met ze zou worden".
Zijn eigen ervaringen maken duidelijk hoe funest het ondergraven van het zelfvertrouwen bij kinderen kan zijn, hoe dramatisch het ontmantelen van een groeiend zelfbeeld kan worden. Want het gevaar van het stigmatiseren van kinderen tijdens hun ontwikkeling is niet enkel nadelig voor het opgroeiend kind zelf, maar ook voor de samenleving. Pennac verhaalt over zijn neigingen als slechte leerling om degenen voor wie hij bang is angst aan te jagen, eerst door kattenkwaad uit te halen, later door onverantwoord gedrag, over zijn neiging tot bendevorming met gelijkgestemden.
De toon van deze bespreking zou kunnen doen denken dat het hier om een doodernstig boek gaat, wat het in de grond natuurlijk ook is. Toch is het luchtig en met veel gevoel voor humor geschreven. We hebben hier te maken met zowel een autobiografische roman over zijn eigen ervaringen als slechte leerling, als met een essay over de oorzaken en gevolgen van die trieste situatie en met een reeks beschouwingen over de manieren waarop dit probleem kan worden aangepakt. Dat daarbij veel aandacht gaat naar die bevlogen leerkrachten die zich inzetten voor die verloren gevallen, is vanzelfsprekend omdat het net individuen zijn die het verschil kunnen maken. Maar laten we niet vergeten dat hij meteen ook een pleidooi houdt voor een degelijk taalonderwijs met aandacht voor een correct taalgebruik en met de nadruk op het belang van lezen en schrijven als het absoluut noodzakelijke basisgereedschap waarmee we de samenleving afdoende kunnen tegemoet treden. [Jan Baes]
Drs. Elly Poppe-Stolk
De Franse auteur (1941) van jeugdboeken, stripalbums, essays en romans is ruim twintig jaar docent en pedagoog geweest alvorens voor het fulltime schrijverschap te kiezen. In zijn boeken blijft hij zich echter inzetten voor het opgroeiende kind op school. Terugkerende thema's zijn onder meer: het motiveren van leerlingen (zo publiceerde hij in 1992 'In één adem uit', met kostelijke adviezen over het enthousiasmeren van leerlingen voor lezen), de schadelijke invloeden van de consumptiemaatschappij en (onderwijs aan) jeugd in achterstandswijken (zoals in zijn geestige en ontroerende boeken over Malaussène uit de Parijse wijk Belleville). 'Schoolpijn' is een speels, humorvol autobiografisch relaas (halverwege roman en essay) over de 'slechte leerling'. Pennac windt er geen doekjes om dat hij zelf zo'n leerling was en daaronder heeft geleden. Hij vertelt welke pedagogische benaderingen negatief werkten en welke hem hebben gered, om vervolgens met verve zijn persoonlijke methodiek uiteen te zetten waarmee hij als docent Frans menig leerling heeft doen opbloeien. Een verfrissend boek dat elke (beginnende) leraar zou moeten lezen. Paperback; vrij kleine druk.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.