Nederlands voor gevorderde anderstaligen. Tekstboek, 1
An Wuyts
An Wuyts (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Acco, 2007 |
VERDIEPING 4 : TAALPUNT : LEERBOEKEN : WUYT |
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Acco, 2007 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : * 837.1 WUYT |
31/12/2008
Het begrip 'Socratische grammatica NT2' uit de ondertitel van dit boek doet wel even de wenkbrauwen rijzen. An Wuyts bedoelt hiermee dat ze dit grammaticaboek opvatte als een spel van vragen en antwoorden. Daarmee wil ze ervoor zorgen dat NT2-leerders zelf de structuren van het Nederlands blootleggen. De vragen sluiten telkens aan bij een korte tekst rond één bepaalde taalstructuur. De lezer wordt zo gedwongen om na te denken over die structuur en antwoorden te verzinnen. Hierna volgen klassieke én creatieve spreek- en schrijfoefeningen, waardoor de leerder zich de leerstof eigen maakt.
De doelgroep zijn NT2-leerders die al een stevige basiskennis van het Nederlands hebben, maar hun niveau nog willen bijschaven. Zij voelen zich nog niet veilig genoeg met complexe zinnen of beheersen de grammatica onvoldoende. Dit boek is de neerslag van tien jaar samenwerking met cursisten die hun kennis willen verfijnen ? de auteur kent hun noden dan ook erg goed. De teksten zijn goedgekozen en sluiten aan bij alledaagse gespreksonderwerpen, gaande van de computer, het schooluniform, de liefde, het huwelijksfeest, kleutermaaltijden, de opwarming van de aarde, enz.
Toch brengen de vragen de grammatica nog op een vrij dorre manier. Het zou dan ook interessant zijn om eerst het tekstbegrip door een aantal inhoudsvragen te testen, en ook de beheersing van de woordenschat na te gaan. Voor NT2-leerders is dat geen sinecure en die leesvaardigheid hebben ze ook nodig als ze bv. een schoolbrief over de kleutermaaltijden meekrijgen. Op die manier worden al een aantal grammaticale structuren spontaan gebruikt en lijkt de overgang naar grammaticale vragen meer verantwoord. Het is wel zo dat NT2-leerders het meest succes boeken als zij 'expliciet leren' en de regels effectief moeten ontdekken en memoriseren. Daar wordt in dit boek voldoende op ingespeeld, maar het is wel een gemiste kans dat er niet wat aandacht aan woordenschat en inhoudsvragen wordt besteed. Tekstbegrip lijkt me toch wel essentieel op dit niveau. Ook door de spreek- en luisteroefeningen zou de theorie veel meer beklijven.
De cursist kan bij de oefeningen kiezen tussen gemakkelijk of twee moeilijkere graden. Achterin is een correctiebatterij opgenomen. In de slothoofdstukken vind je bovendien de verklaring van een aantal grammaticale termen, de grammaticale theorie, de conjuncties (bindwoorden) en de belangrijkste 'het'-woorden. Opvallend is de klassieke Latijnse benaming voor de begrippen (pronomina, pluralis, prepositie enz.). Bij de werkwoorden komt dat ingewikkeld over (bv. plusquamperfectum), maar het is natuurlijk wel handig voor een internationaal publiek. Er wordt in dit boek wel handig gebruik gemaakt van de lay-out, want de antwoorden op de vragen worden telkens in het cursief gedrukt. Misschien zou een combinatie met een werkboek voor de NT2-leerder nog handiger zijn, zodat de cursist de leerstof zelf nog wat meer kan invullen. Toch vult dit boek een lacune op de markt, want het is niet evident om korte, inhoudelijk relevante teksten te vinden voor dit doelpubliek. Bovendien zit er een duidelijke lijn in het boek. [Hilde Lauwers]
Redactie Vlabin-VBC
Dit grammaticaboek voor mensen die Nederlands als tweede taal leren, is opgesteld volgens de socratische methode. Dat houdt in dat de vraag-en-antwoordvorm wordt gebruikt als didactisch middel om de structuren van het Nederlands zichtbaar te maken. Het boek is opgebouwd rond een aantal teksten over uiteenlopende onderwerpen, waarin telkens een bepaalde taalstructuur centraal staat. Eerst komen subjectieven, adjectieven en pronomina aan bod. Verder wordt ingegaan op de woordjes 'er' en 'daar', op hoofd- en bijzinnen, op werkwoorden en op de 'zou'-vorm. Ten slotte worden de passieve en negatieve zinnen behandeld. Na de teksten volgen telkens vragen die zich toespitsen op grammaticale elementen, en een aantal spreek-, schrijf- en invuloefeningen. Tussendoor krijgt de leerling de nodige theoretische informatie. Achteraan volgt een aantal bijlagen, met de oplossingen van de oefeningen, en overzichten van de grammaticale termen, de theorie, de belangrijkste conjuncties en de belangrijkste 'het'-woorden in het Nederlands. Geschikt voor wie al een stevige basiskennis heeft van het Nederlands.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.