Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt
2 exemplaren
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Standaard, 2006 |
VERDIEPING 2 : BABILLE : BABYBOEKEN :
Vormen |
Aanwezig |
Standaard, 2006 |
VERDIEPING 2 : BABILLE : BABYBOEKEN :
Leren |
Besprekingen
31/12/2007
Boeken voor het groeien
Het is haast niet te geloven wat een razendsnelle ontwikkeling baby's vanaf hun geboorte doormaken. Van een hulpeloos bundeltje dat slaapt, eet en huilt, groeien ze uit tot een koppige peuter die alles zelf wil doen. In de periode van twee jaar leren ze rechtop zitten, kruipen en lopen. Ze leren zelfstandig eten en op een potje gaan. Ze leren praten, zingen en tellen... Al van bij de geboorte kunnen boeken stimulerend werken op de ontwikkeling van verschillende aspecten en fases van deze kleine mensen.
Leren kijken
Pasgeboren baby's kunnen nog niet goed zien, maar ze merken wél al het verschil tussen licht en donker en zien al de contrasten zwart en wit. Pas na een viertal weken kunnen baby's kleuren zien, eerst rood, later volgen blauw, geel en groen. Vanaf twee maanden vertonen baby's een voorkeur voor sterk contrasterende kleuren en voor eenvoudige patronen. Op dit laatste spelen de twee boekjes in de reeks 'Baby ziet...' in: Stippen en bollen en Bloemen en blaadjes bevatten allerlei patronen zoals bollen, cirkels, vierkanten in het eerste en allerlei bloemmotieven in het tweede boekje. De meeste patronen zijn in zwart-wit, maar geleidelijk aan verschijnen er ook felle kleuren op de achtergrond en/of in de afgebeelde figuren. Deze boekjes stimuleren de waarneming en de keuze van de patronen sluit goed aan bij de ontwikkeling van jonge kinderen. Jammer echter dat de boekjes niet geplastificeerd werden. Baby's van 0 tot 6 maanden stoppen immers alles nog in hun mond en daar zijn deze kartonboekjes niet tegen bestand.
Taalontwikkeling
Via een groot én gevarieerd aanbod van taal uit hun omgeving groeit de woordenschat van kinderen tussen één en twee jaar verbazend snel. Boekjes met vele, kleurrijke afbeeldingen kunnen ook helpen om de taalontwikkeling te stimuleren. Doorgaans worden de 'woordjes en plaatjes' in deze prentenboeken ondergebracht in grote thema's die aansluiten bij de leefwereld van jonge kinderen. Dit gebeurt ook in Het woordenboek van Muis van Lucy Cousins. Thema's zoals: aankleden, bij Muis thuis, op de boerderij, lekker spelen... sluiten mooi aan bij wat peuters kennen én/of wat hen interesseert. In dit boek lijkt me de keuze van sommige woorden wat vergezocht. Zo krijgen de kinderen in het thema 'Muziek maken' woorden zoals xylofoon, triangel en tamboerijn aangeboden. Bij het thema 'Dieren' zijn een wandelende tak, papegaaiduiker en naaktslak ook niet meteen relevant voor zulke jonge kinderen. De tekeningen zijn eenvoudig en meestal ook goed herkenbaar. De grote kleurenplaten met verrassingen onder de flapjes nodigen uit tot interactie met de voorlezer. Die zal er ook moeten voor zorgen dat grijpgrage peuters de flapjes niet scheuren, want erg stevig zijn ze niet.
Leren praten doe je niet alleen via plaatjes en woorden. Ook eenvoudig opgebouwde verhaaltjes die aansluiten bij de leefwereld van een peuter nodigen uit om zelf over gelijkaardige gebeurtenissen te vertellen. Zo zullen twee- en driejarigen met Dribbel is jarig moeiteloos links leggen met het eigen verjaardagsfeestje. In dit rechtlijnige verhaal beleeft Dribbel immers heel herkenbare dingen: vriendjes komen naar het feestje en ze brengen cadeautjes mee. Ze spelen allerlei spelletjes zoals de stoelendans, er worden natuurlijk kaarsjes uitgeblazen en ze krijgen een drankje met een rietje. Bij elke gebeurtenis kunnen de kinderen op een knopje duwen om een daarbij horend geluid te maken. Het knopje waarmee je Dribbel laat lachen had bij mijn tweejarige kleinzoon het meeste succes. Bij een tweede én derde voorleesbeurt weten de peuters al meteen welk knopje ze moeten indrukken. Zo leren ze heel spontaan de verhaalopbouw.
De eigen wereld ontdekken
Jonge kinderen leren al vlug de benamingen van hun eigen lichaam. Kiekeboe spelen, vragen zoals 'waar is je buikje?', 'waar zijn je oogjes, neusje, oren...?' horen tot de favoriete spelletjes van peuters. In Zien, voelen, ruiken, proeven en horen met Nijntje staan de zintuigen centraal. Op de eerste pagina ziet de kleuter zichzelf in een spiegeltje. Achter een flapje ontdekt hij op de tweede pagina een boot in een kast. Bij het zintuig 'voelen' zitten Nijntje en Aagje in het bad. De peuter kan voelen aan de zachte handdoek waarmee Nijntje zich afdroogt. Wie aan de pop-up bloem op de volgende pagina iets wil ruiken, komt bedrogen uit. Gelukkig staat er op het volgende plaatje: "Als je een bloem ziet, ruik er dan eens aan"! Ook proeven kan niet via de plaatjes, maar het tafereeltje van de drinkende vriendjes van Nijntje spreekt voor zichzelf. Horen kan dan weer écht: via een knopje hoor je de muziek van het slaapliedje dat Nijntje welterusten wenst. Mits er tijdens of na het voorlezen ook echt geproefd en geroken wordt, stimuleert dit boek leergierige peuters om hun eigen lichaam te exploreren.
Slapen staat centraal in Ja! van Jez Alborough. Kleine aap, Sammie en zijn moeder spelen in de rivier, maar dan is het bedtijd en daar houdt Sammie niet van. Koppig blijft hij in het midden van het water staan. Zijn moeder gaat weg en een krokodil en een olifant bezorgen Sammie dolle pret in het water. Van al dat stoeien wordt Sammie moe. Olifant brengt het slapend aapje in zijn slurf naar moeder aap. Zij ontvangt hem met open armen . In dit grappige prentenboek met paginagrote prenten en slechts een paar woorden tekst, krijgen peuters scènes voorgeschoteld die ze meteen herkennen uit hun eigen leven. Door de beperkte tekst en het grote formaat van de prenten leent dit boek zich uitstekend voor gebruik in het eerste kleuterklasje. Via de prenten vol actie zullen de kleuters het verhaal snel zelf kunnen reconstrueren.
Sociale vaardigheden
In de peuterzaal en de eerste kleuterklas leren jonge kinderen samenleven met andere kindjes. Conflicten en kleine ruzies zijn niet te vermijden en ook hier kunnen boekjes helpen om te leren ervaren welk impact het eigen gedrag heeft op andere kinderen. In Hangoor beschrijft en tekent Dick Bruna op een eenvoudige wijze hoe een konijntje met een hangoor uitgelachen wordt door de andere konijntjes van de klas. Nijntje neemt het op voor het nieuwe vriendje en vertelt zijn klasgenootjes dat het niet leuk is om 'hangoor' genoemd te worden. Het nieuwe vriendje heeft immers een naam. Dit eenvoudig verhaaltje in rijmvorm kunnen jonge kinderen perfect begrijpen. Het is dan ook goed te gebruiken in thema's zoals 'vriendjes' of 'anders zijn'.
Zindelijkheidstraining
Rond twee jaar wordt van peuters verwacht dat ze zindelijk worden. Zindelijkheidstraining is dan ook een geliefd thema in boekjes voor peuters. Luiereend en Potjeknor bespeelt dit thema op een speelse en voor jonge kinderen herkenbare wijze. Luiereend wil graag spelen met Potjeknor, maar die heeft even geen tijd omdat hij op zijn potje zit. Zijn voorbeeld stimuleert Luiereend om ook haar luier af te werpen. Nu heeft zij even geen tijd om te spelen met haar vriendje. In dit boekje zullen zowel kinderen die het karwei al klaarden als peuters die toch liever nog een luier dragen, zich herkennen. Al is de boodschap uiteindelijk toch dat een potje te verkiezen is boven een natte, koude luier! Het is een stevig kartonboekje met op de linkerpagina een eenvoudige tekst en grote, sprekende prenten waarop Potjeknor een voelbare, zachte luier draagt. Deze originele verpakking van een bekend thema mag niet ontbreken in de peuteropvang.
De wereld van getallen
Zodra ze een beetje kunnen praten, raken peuters gefascineerd door tellen en aftelrijmpjes. Van écht tellen is er in het begin nog geen sprake, maar door veelvuldig dingen aan te wijzen en te laten tellen, ontstaat bij de kinderen een eerste getalbegrip. In Tellen met Muis Jelle leren de kinderen de opbouw van de getallenrij van 1 tot 5. Met steeds hetzelfde zinnetje: "Ik kan tellen, zegt Muis Jelle. Tel je mee?" verschijnt op de linkerpagina telkens één voorwerp meer: één zwemband, twee laarzen, drie emmertjes, vier bootjes en ten slotte vijf vriendjes om samen met al dat moois te spelen. Op de laatste pagina kunnen de kinderen alle voorwerpen terugvinden en ze nog eens tellen. Ook de kleuren, rood, geel en groen worden spontaan ingeoefend.
Ook Dikkie Dik telt voor tien brengt jonge kleuters op een speelse wijze in contact met de wereld van de getallen. Via afbeeldingen van allerlei bekende voorwerpen, dieren en planten wordt eerst de getallenrij tot 10 opgebouwd. Daarna volgen enkele leuke aftelversjes die eindigen met: "1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Wie niet weg is, is gezien!" Een knap prentenboek dat bij vier- en vijfjarigen in de smaak zal vallen.
Dierenverhalen
Verhalen over dieren zijn voor de meeste kleuters favoriete 'voorleesstof'. In de reeks 'Avontuur voor peuter en kleuter' verscheen De kleinebeestjesclub. Rick de Haas vertelt hierin over de belevenissen van vijf kleine beestjes die in de grote tuin achter een huis wonen. De dieren hebben een 'mensennaam': Marie, Carmen, Chrisje, Etienne en Epke. Op een nacht verschijnt er een vreemd vierkant licht aan de hemel. Carmen vliegt er naartoe om het te verkennen. Ze komt echter niet terug. Ook Chrisje trekt op onderzoek en zo verdwijnen alle dieren één na één. Gelukkig ontdekt Marie, de spin waar haar vriendjes gebleven zijn. Ze bedenkt een slim plannetje om hen te bevrijden. Kleine dieren zoals spinnen, kevers, motten... zijn minder gekend door jonge kinderen. In dit verhaal wordt nergens de naam van het dier gegeven. Het lieveheersbeestje, de slak en de spin zullen de kinderen wel spontaan herkennen maar de andere dieren niet. Ook het steeds wisselend vertelstandpunt maakt dit verhaal minder toegankelijk voor jonge kleuters. Sommige woorden en uitdrukkingen behoren ook niet tot de woordenschat van jonge kinderen: "leden van de club", "de hele Melkweg", "het steelpannetje", "in een rechte lijn het tuinpad over". Ook de zoekplaat met pijltjes, waarop de kinderen de kleine diertjes kunnen opzoeken, is nog vrij moeilijk voor deze doelgroep.
Ook Seizoentjes uit de 'Clavis peuter'-reeks gaat over dieren en planten in de natuur. De vier seizoenen vormen de rode draad. Bij elk seizoen horen een aantal prentjes van en versjes over typische verschijnselen in de natuur én in de mensenwereld. De illustraties zijn stereotiep en weinig origineel, en de bijbehorende versjes zijn ondermaats. Ze klinken stroef en missen ritme. De inhoud van de versjes is vaak zeemzoeterig, zoals dit moederversje: "Ik ga mijn hartje warmen/in mijn mama's armen/ ze is zo lief, ze is zo zacht/ ze is zo mooi, kijk hoe ze lacht/ik ben toch zo ontzettend blij/dat mama zoveel houdt van mij."
In het stevig kartonboekje met tab-flaps Zie je de dieren, nijntje brengt het befaamde konijntje een bezoek aan de dierentuin. Samen met Nijntje en haar vriendjes zoeken de peuters naar de verstopte dieren. Vragen zoals: "Knorretje wil naar de giraffen / waar zijn ze?" en "wie zit daar onder de blaadjes verstopt?" nodigen hen telkens uit om te raden welk dier Nijntje en haar vriendjes op de volgende bladzijde, onder de tab-flap, zullen ontdekken. De peuters worden zo actief betrokken bij het eenvoudige verhaaltje. Bij een plaatje van zebra's staat "hoeveel zie je er?". Voor jonge kinderen zal het moeilijk zijn om de kleine zebra te ontdekken op de prent. Het zit immers goed verstopt bij de grote zebra. De overige kleurrijke prenten zijn goed herkenbaar voor jonge kinderen.
Een ander flapjesboek, maar dan op groot formaat, is Gonnie & vriendjes. Op zoek naar het huisje waar Gonnie woont, ontdekt de peuter achter de flapjes allerlei dieren die vertellen waar ze wonen. De vriendjes van Gonnie vertellen over de dingen die ze leuk vinden. Gijsje houdt van springen, Bob vindt eten leuk en Eddie vergeet nooit zijn rode pet op te zetten. Samen met de vriendjes van Gonnie ontdekken de kinderen de kleuren, de seizoenen en tegenstellingen en leren ze tellen tot vijf. De stevige flapjes kunnen tegen een stootje. Dit is een boek dat aansluit bij de exploratiedrang van jonge kinderen. Met uitnodigende vragen als 'waar woont Gonnie?', ' Wat is er nog meer blauw', 'Kun jij tellen?' wordt interactie met de peuter uitgelokt.
Een laatste flapjesboek is De dieren op de boerderij waarin peuters op een originele wijze kennismaken met allerlei boerderijdieren. De dieren staan in zwarte silhouetten op de buitenkant van de flapjes. Bij het oplichten van de flapjes ontdekken de peuters telkens een realistische kleurenfoto van een boerderijdier. Op de rechterpagina zit een grote afbeelding van het dier onder de flap verstopt. Op de linkerpagina vinden de kinderen een aantal kleinere afbeeldingen van dieren die horen tot dezelfde dierenfamilie. Op de laatste dubbele pagina mogen ze zelf raden welk dier ze onder de kleine flapjes zullen vinden. De stevige uitvoering en de mooie kleurrijke foto's zullen beslist de interesse van peuters wekken. [Anita Wuestenberg]
M.E. Grol-Kroes
Klein, vierkant, hardkartonnen kijkboekje met twee afgeronde hoeken waarin cirkels en vierkantjes (al zegt de titel anders) in zwart-wit of felle kleuren zijn afgebeeld. Een baby van twee maanden heeft een voorkeur voor zwart-witpatronen en vanaf drie maanden kan hij de patronen in combinatie met felle kleuren goed zien. Door naar de patronen te kijken, worden de hersenen en de visuele ontwikkeling gestimuleerd. Het boekje bevat geen tekst, titelpagina of uitleg hoe dit boekje precies te gebruiken. Op het omslag staan vier verschillende patronen in een kader, tegen een zwarte achtergrond. In dezelfde uitvoering verscheen 'Baby ziet... bloemen en blaadjes' en 'Baby ziet... hartjes en sterren*. Vanaf ca. 3 maanden.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.