De tijd is rijp : Marcus en zijn lezers toen en nu
Geert Van Oyen
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Vlaamse Bijbelstichting, 2006 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 227.4 VANO |
31/12/2006
Van Oyen, Geert
Marcus mee maken
Deze auteur schrijft niet alleen in zijn voorwoord dat hij 'een vriend voor het leven' is geworden van het evangelie van Marcus, dit is bovendien het vijfde boek dat hij er sedert 1996 over publiceert. Hij stelt van bij het begin dat de betekenis van deze teksten ontstaat vanuit de 'ontmoeting' tussen het lezersperspectief en het perspectief van de evangelist. Zijn centrale stelling is dat het evangelie als een verhaal gelezen moet worden.
Het boek bestaat uit drie delen, waarvan het eerste een degelijke inleiding is op het marcusevangelie. Vooral het begrip narrativiteit en de rol van de leerlingen komen aan bod. In deel twee bespreekt de auteur detailstudies van drie illustratieve passages uit het evangelie. Hij stelt recente alternatieve hypothesen voor die nogal verschillen van de klassieke interpretaties. Zo zou de belijdenis van de honderdman (15,39) als ironie kunnen worden begrepen, wat toch een heel bijzonder effect oplevert. De nieuwe lezing van het slot (16,1-8) onderbouwt de visie van de auteur dat de uiteindelijke betekenis gecreëerd wordt in dialoog met de concrete lezer. Deel drie, ten slotte, bevat een pastorale verwerking van enkele thema's.
Dit boek is niet alleen een interessant document over een historisch gebeuren van tweeduizend jaar geleden. Het biedt, met veel uitleg in voetnoten en een uitgebreide bibliografie, een interessant inzicht in de evolutie binnen de exegese van de laatste decennia. Het is bovendien een uitdaging om Marcus op deze manier 'mee te maken', in de dubbele betekenis van het woord.
Scheers, Jan
[Jan Scheers]
Redactie Vlabin-VBC
Nieuwtestamenticus Geert Van Oyen (Universiteit Utrecht) wijdde al verschillende boeken aan het evangelie van Marcus. De narratologische visie staat voorop: de betekenis van de tekst ontstaat (wordt 'mee-gemaakt') vanuit de 'ontmoeting' tussen het lezersperspectief en het perspectief van de evangelist. Voor dit boek herwerkte hij een aantal eerder gepubliceerde artikelen: algemene narratieve studies van het evangelie, detailanalyses van drie cruciale passages die men anders kan lezen dan gebruikelijk is, en drie stukken over de rol van een narratieve lezing in de pastorale verwerking (de ontmoeting met Jezus via het Marcusevangelie). De auteur biedt een interessant inzicht in de evolutie binnen de exegese van de laatste decennia. Het is bovendien een uitdaging om Marcus op deze manier 'mee te maken', in de dubbele betekenis van het woord. Een zekere inspanning van de lezer is dan ook vereist. De voetnoten bieden extra uitleg en referenties. Het boek sluit af met registers van bijbelplaatsen en auteurs.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.