Stille leerlingen zeggen veel : omgaan met leerlingen die lijden aan depressies, angsten, fobieën, trauma's of eetstoornissen
Els Van der Vegt (Redacteur)
Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt magazijn
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Garant, 2005 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 467 VEGT |
Besprekingen
31/12/2006
Problemen in het psychisch functioneren van kinderen en jongeren zijn niet altijd even duidelijk te interpreteren, leert dit boek ons. Eetstoornissen, angsten of depressies bij kinderen en adolescenten zijn niet gemakkelijk te onderkennen.
In het boek belichten elf auteurs een aantal vaak voorkomende problemen bij jongeren. Het is geschreven vanuit het standpunt van de school en focust vooral op jongeren uit het middelbaar onderwijs. Toch komen ook problemen aan bod die zich reeds vroeger uiten, zoals hoogbegaafdheid en angststoornissen. "Hoe manifesteren die problemen zich op school?", is telkens de uitgangsvraag. De vlot lezende hoofdstukken zijn voorzien van realistische cases die de verborgen problematiek zeer herkenbaar maken. Aan de hand van korte voorbeelden leert de lezer problemen herkennen en signaleren en de signalen te interpreteren. Daarnaast krijgt hij raad hoe hij er verder mee kan omgaan. Wat doe je wel of wat doe je juist niet? De ene autteur houdt het daarbij veeleer technisch, terwijl anderen hun materie meer stofferen met voorbeelden. De hoofdstukken kunnen moeiteloos naast en los van elkaar gelezen worden. Het boek is wel gebaseerd op het onderwijssysteem van onze noorderburen, dat toch anders is georganiseerd dan het Vlaamse onderwijs. Ook de zorgverlening in het Nederlandse onderwijs verloopt anders, wat zeker niet belet dat Vlaamse scholen in dit boek inspiratie kunnen opdoen.
Het handboek is een aanrader voor elke lerarenbegeleider of zorgcoördinator. Ook voor studenten in de lerarenopleiding is het interessante en vlot te verwerken literatuur.
[Klare Theys]
Drs. H.F. Peeters
Dit boek gaat vooral over psychische problemen van kinderen in het voortgezet onderwijs. Naast algemene informatieve hoofdstukken is er onder andere aandacht voor onderwerpen als depressies, suïcidaal gedrag, angst- en eetstoornissen, mishandeling en misbruik. Daarnaast een hoofdstuk over basisschoolkinderen en een hoofdstuk over verborgen hoogbegaafdheid. Ondanks de vele schrijvers vormt het boek toch een eenheid. Behalve voor leerkrachten is het boek of gedeelten ervan ook bruikbaar voor ouders. Een verzorgd uitgevoerd en goed gestructureerd boek dat door iedere leraar, ook die in het basisonderwijs, gelezen zou moeten worden. De uitgebreide en goede literatuurlijsten aan het eind van ieder hoofdstuk zijn heel waardevol.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.