Stresskids : survivalgids voor kinderen en hun ouders
Wendy Peerlings
Wendy Peerlings (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Lannoo, 2004 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 464.9 PEER |
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Lannoo, 2004 |
VOLW. : NON FICTIE : 464 PEER |
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Lannoo, 2004 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 464 PEER |
31/12/2004
Sommige kinderen maken niets dan hanenpoten of hebben problemen met puzzelen en tekenen. Andere kinderen laten voortdurend alles vallen... Allemaal voorbeelden van gedrag dat kan omschreven worden als 'onhandig'. Onhandigheid wijst vaak op een dieperliggende, ernstigere oorzaak: het zijn in vele gevallen deze kinderen die ook leerproblemen hebben. De auteur gaat in haar boek in op de vraag hoe ouders en begeleiders kinderen kunnen helpen dit soort van visuomotorische problemen te lijf te gaan. Ze is erin geslaagd een zeer duidelijk beeld te schetsen van het 'onhandige' kind en de moeilijkheden die een dergelijk kind thuis en op school kan ondervinden. Het boek biedt een schat aan informatie voor iedereen die met kinderen werkt. Het bevat een uitgebreid deel vol spelletjes, oefenmateriaal, tips en werkbladen, dat ouders helpt de vaardigheden van hun kinderen beter te ontwikkelen. De vele voorbeelden, die uit het leven zijn gegrepen, zorgen ervoor dat ouders en begeleiders zich de situaties levendig kunnen voorstellen. De boodschap van de auteur is meer dan duidelijk: oefen als ouders 'samen' met je kinderen.
Mijn kind is onhandig is een absolute aanrader voor iedereen die de tijd wil nemen om te kijken naar en te oefenen met het kind. Zo kan dit boek actief bijdragen aan de positieve ontwikkeling van het onhandige kind. Een uitgebreide literatuurlijst en een aantal adressen van zelfhulpgroepen en verenigingen helpen ouders en begeleiders bij het zoeken naar aangepaste hulp. Warm aanbevolen. [Karl Baert]
G. Brandorff
Bij nogal wat kinderen loopt de noodzakelijke samenwerking tussen zien, denken en doen nog weleens mis. Deze kinderen hebben handigheids- of visuomotorische problemen, die zich bijvoorbeeld kunnen uiten in slordigheid en de slechte beheersing van de culturele technieken. Vaak gaat dit probleem ook gepaard met leer-, ontwikkelings- en gedragsproblemen. In deze publicatie, die zeker in een behoefte voorziet, wordt aan ouders, begeleiders en therapeuten een op geduld en vriendelijkheid gebaseerde, praktische methode aangeboden. Naast een zeer duidelijke uitleg over het leren van vaardigheden en het ontstaan van handigheidsproblemen presenteert de auteur (docente aan de Provinciale Hogeschool Limburg, België) aansprekende oefeningen en tips waarmee men (beslist onder deskundige begeleiding!) direct aan de slag kan. Bevat goed en eenvoudig oefen- en hulpmateriaal, werkbladen, literatuur- en materiaallijsten en adressen van relevante organisaties. Taalgebruik en lay-out maken de publicatie toegankelijk voor een breed publiek.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.