Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt magazijn
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Donker, 2002 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 462.4 FLEI |
Besprekingen
31/12/2003
De Deense dokter Fleischer, kinderpsychologe, behandelt in dit boek het laatste criterium van de diagnose autisme (volgens internationale diagnoselijsten), nl. het beperkte repertoire van interesses en activiteiten van hoog functionerende autistische kinderen. 'Hoog functionerend' betekent hier een kind dat normaal begaafd is (IQ meer dan 70), wat kan vastgesteld worden aan de hand van een intelligentietest. In het eerste hoofdstuk wordt de cognitieve ontwikkeling (= bewustwording, zowel fysisch als psychisch) beschreven van kinderen die op een hoog verstandelijk niveau functioneren. Aan de hand van talrijke voorbeelden wordt verklaard waarom en hoe het vermogen tot probleemoplossing en zelforganisatie van de kinderen hun gedragsrepertoire van activiteiten en interesses beperkt. Het tweede hoofdstuk gaat nader in op de beperkte interesse- en activiteitenpatronen. Vaak gaat het niet over de interesse zelf, maar over de manier waarop deze kinderen de interesse toepassen. In vergelijking met normale kinderen hebben hoog functionerende autistische kinderen een kwalitatief beperkt gedragsrepertoire. Bij 25 procent van hen zou er tijdens hun schoolperiode sprake zijn van dwanggedachten en dwanghandelingen (hoofdstuk drie). Het laatste hoofdstuk handelt over het blijven vastzitten in een handeling of gedachtereeks, het vasthouden of herhalen van woorden of bewegingen, of het moeilijk kunnen overschakelen van het ene onderwerp op het andere; m.n. perseveratie. De auteur wijst telkens naar de parallelle ontwikkelingen van autistische kinderen en kinderen met andere ontwikkelingsstoornissen. Dit boek is een poging een genuanceerder begrip te krijgen van autistische kinderen vanuit een neuropsychologisch referentiekader. Het is bedoeld voor 'vakmensen': pedagogen, psychiaters, ergotherapeuten, logopedisten, psychologen... Mensen die autisme niet van dichtbij kennen, zullen niet veel opsteken van dit boek. [Joke De Wit]
G. Brandorff
In tegenstelling tot de gebruikelijke literatuur over autisme richt deze Deense studie zich niet op het verminderde vermogen tot communicatie en sociale interactie. De aandacht van de auteur (Deense, in de kinderneuropsychologie gespecialiseerde klinisch psycholoog met ruime ervaring met autistische kinderen) gaat namelijk uit naar het 'opvallend beperkte repertoire van activiteiten en interesses' van op normaal verstandelijk niveau functionerende autistische kinderen. Zij belicht dit laatste criterium voor de diagnose 'autisme' met behulp van een invalshoek van kinderneuropsychologie en ontwikkelingspsychologie. Naast het beschrijven van diagnostische criteria en symptomen voor de repertoirebeperking (bijvoorbeeld dwanghandelingen, riten en perseveratie) worden tal van voorbeelden en diagnostische behandeladviezen gegeven. De auteur geeft aan dat haar visie beslist niet als de absolute waarheid beschouwd mag worden, maar eerder als een middel voor een genuanceerder begrip van het gedrag van haar doelgroep. Deze prettig leesbare publicatie voegt op een gedegen wijze werkelijk iets toe aan de bestaande autisme-literatuur en geeft tevens zicht op Scandinavische publicaties over het onderwerp! Bevat literatuurlijsten en enkele zwartwitillustraties.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.