Sta nou eens stil ! : over beweeglijke en overbeweeglijke kinderen
C.H. Versteeg-Corba
Jan Noteboom (Auteur), Bert Vonk (Auteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Groen, cop. 2002 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 464 NOTE |
31/12/2002
De serie 'Bijzondere opvoedingsvragen' wil een praktische handleiding zijn voor opvoeders die ervaren dat het 'gewone' opvoeden van hun kind onvoldoende is. De serie wil ouders inzicht geven in hun kind en schetsen welk perspectief er is en hoe er gehandeld kan worden. Dit alles is opgezet vanuit de wens het kind bijbels op te voeden. De vraag is wat dit laatste concreet betekent als het om kinderen met leerproblemen gaat, het thema van dit boek. Dat werd geschreven door twee directeurs van scholen voor speciaal (= buitengewoon) basisonderwijs. Het richt zich dan ook vooral tot ouders die geconfronteerd worden met een mogelijke stap van hun kind naar buitengewoon onderwijs. Het verschaft basisinformatie: helder én correct. De Nederlandse onderwijscontext kan wel verwarrend zijn voor Vlaamse ouders. In het eerste hoofdstuk worden twee kinderen voorgesteld. Die vormen de rode draad in dit boek. Rond deze kinderen met leerproblemen worden allerlei zaken ter sprake gebracht: oorzaken en achtergronden, kinderverdriet, ouderzorgen, contacten tussen ouders en school. De bijbelse inspiratie komt tot uiting in het laatste hoofdstuk. Geloven dat een kind een gave Gods is, houdt ook een opgave in. Ook het minder begaafde kind is een parel uit Gods hand. Zijn handen hebben het gemaakt en aan deze ouders gegeven. In het koninkrijk van God is het weinige veel en het vele soms van geen waarde. [Rik Belmans]
J. Tietema-van der Sommen
Aan de hand van de levensgeschiedenis van twee kinderen met leerproblemen worden allerlei zaken vanuit verschillende invalshoeken naar voren gebracht. Met de kinderen komen ook ouders, leerkrachten en hulpverleners in beeld. Vanuit een overzicht van leerdoelen op de basisschool, leerproblemen en achtergronden daarvan, wordt ingegaan op de zorgbreedte van scholen en de soorten hulp die voorhanden zijn. Heel nadrukkelijk komen de communicatie en relatie tussen ouders en school aan bod. Naast alle praktische en didactische zaken wordt ook aandacht besteed aan de gevoelens van de kinderen en de ouders. Tot slot is er een hoofdstuk over hoe Gods woord ouders en kinderen kan helpen. Dit zal niet alle lezers aanspreken, maar in de voorgaande hoofdstukken staat veel heldere informatie over omgaan met leerproblemen. De auteurs zijn directeuren van scholen voor speciaal basisonderwijs.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.