Hoekenwerk in een kleutergroep
Carl Medaer
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Garant, 2001 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 454.21 MEDA |
Jessie van der Meer-Middelburg
De auteur, een Vlaamse pedagoog, begint deze handleiding met een theoretische benadering van probleem- en productgericht projectonderwijs, en benadrukt het belang daarvan voor de persoonlijke ontwikkeling van kinderen. Een belangrijk kenmerk van deze onderwijsvorm is het in klassenverband werken aan een thema, met doorbreking van de traditionele vakkenscheiding. Het boek bestaat verder grotendeels uit voorbeelden van projecten die stap voor stap worden uitgewerkt. Talrijke schema's, tekeningen en voorbeelden van oefeningen, observatie- en evaluatieformulieren ondersteunen de tekst. Er wordt veel aandacht besteed aan de didactische kant van deze manier van leren. De overwegend concrete projectvoorbeelden (zoals: een konijnenhok, een poppenkast of kaarsen maken, een uur televisie bedenken of het klaslokaal inrichten) zijn ontleend aan jarenlange ervaringen hiermee op diverse scholen in België. Het boek vormt een heldere, didactisch goed opgebouwde leidraad voor schoolleiders, leerkrachten en begeleiders van groepen jongeren, die met projecten werken of dat van plan zijn.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.