Beschikbaarheid en plaats in de bibliotheek
ARhus - De Munt magazijn
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Magazijn |
Elmar, cop. 2000 |
MAGAZIJN : NON-FICTIE : ENKEL NA MAGAZIJNRESERVATIE : 416.1 KANI |
Besprekingen
31/12/2001
Wie dagelijks met kinderen omgaat en wie hun ontwikkeling ter harte gaat, heeft behoefte aan een overzichtelijke psychologische theorie die geschikt is om hulp te bieden bij het beantwoorden van belangrijke opvoedingsvragen. Waarom vertoont mijn kind een bepaald gedrag? Wat kan mijn kind goed? Welke leerprikkel heeft het nodig voor zijn ontwikkeling en welke steun is belangrijk tijdens kritieke levenssituaties? Wat mag ik van mijn kind op welke leeftijd verwachten? De in dit boek voorgestelde typologie tracht in deze behoefte te voorzien. Typologieën trachten de individuele verscheidenheid van verschijningsvormen van psychische fenomenen te ordenen met het doel meer inzicht daarin te krijgen om zo hulp bij het opvoedkundig handelen in het leven van alledag te kunnen bieden. Deze beschrijving van kindertypen vormt een observatiekader, dat volwassenen helpt het gedrag van kinderen te identificeren, in te delen naar type en daaruit aanwijzingen voor hun pedagogisch handelen te destilleren.
Kindertypen zijn manieren van leven, waarmee het kind op zijn eigen wijze reageert op de mogelijkheden die zijn omgeving biedt, maar zich ook door de aard van de reacties ontwikkelt en zijn type duidelijk maakt. Tussen kindertype en leefmilieu bestaat een permanente interactie. De voorgestelde typologie is een uitwerking van de typologie van Carl Gustav Jung (extravert versus introvert), op basis van inzichten uit de Gestalttherapie over opvallend gedrag als 'zinvolle' overlevingsstrategie. Er worden vier typen beschreven: het gevoelige kind, het plichtsgetrouwe kind, het avontuurlijke kind en het slimme (leergierige) kind. Elk kind gebruikt bij voorkeur andere psychische vaardigheden om zich op de wereld te oriënteren en op de keuzemogelijkheden ervan te reageren. Het boek richt zich niet alleen tot ouders maar ook tot leraren. Het bevat suggesties voor opvang en didactiek van de verschillende typen in de klas. De kernvragen daarbij zijn welke capaciteiten het kind van een bepaald type bezit en hoe de ideale leerplek er zou moeten uitzien, waar dit kind de bij hem passende leerimpulsen kan ervaren. Binnen onderwijskringen wordt er wel veel gesproken over differentiatie, maar deze typologische invalshoek krijgt weinig aandacht. Dat is een gemis. Dit boek kan aanbevolen worden. [Rik Belmans]
Ir. J. Bulens
Kinderen vertonen in onze tijd steeds meer symptomen van nervositeit en gejaagdheid. Dat melden onderwijsmensen, ouders en adviesbureaus. De levensfasen en de rollen van kinderen zijn moeilijker te onderscheiden. De overgang van peuter- naar basisschool en de fasen rond de puberteit bijvoorbeeld zijn moeilijk te herkennen. De speelruimte voor kinderen is aan het verdwijnen door woon- en gezinssituaties en door de audiovisuele media. Er zijn bijna geen antwoorden meer op vragen. Vanuit de psychologie probeert dit boek hulp te bieden. Er wordt een soort typologie ontwikkeld om heel direct de problemen helder te maken. Gelukkig zegt de schrijfster dat de vier kindertypen gezien moeten worden als wegwijzers. Kinderen vertonen steeds mengvormen. De vier typen zijn: het gevoelige kind (wij-type), het plichtmatige kind (wij-type), het avontuurlijke kind (ik-type), het slimme kind (ik-type). Mede door praktische voorbeelden en schema's geeft de schrijfster hulp om angsten, verdriet en stress te overwinnen. De schrijfster (1939) woont in München en leidt een instituut voor schoolpsychologische begeleiding.
Suggesties
Krijg een e-mail wanneer dit item beschikbaar is
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.