Geïntegreerde zorg op school : een inspiratieboek voor de praktijk
Elke Struyf
Karine Verschueren (Redacteur), Sabine Sypré (Redacteur), Elke Struyf (Redacteur), Jeroen Lavrijsen (Redacteur), Maarten Vansteenkiste (Redacteur)
1 exemplaar
Beschikbaarheid | Uitgave | Plaats in de bib |
---|---|---|
Aanwezig |
Acco, 2021 |
VERDIEPING 4 : BLAUWE TOREN : ONDERWIJS : 462.1 VERS |
F.J. Seller
Handboek voor de onderwijspraktijk inzake onderwijs aan en begeleiding van begaafde en hoogbegaafde leerlingen in het basis en voortgezet onderwijs. Het boek is het gezamenlijk product, in het project TALENT, van drie Vlaamse Universiteiten, lerarenopleidingen en diverse begeleidingsinstellingen over noodzaak en kwaliteiten van onderwijs aan deze leerlingen. In de eerste drie hoofdstukken wordt de nadruk gelegd op literatuuronderzoek naar kenmerken van leerlingen, sociaal-emotioneel functioneren en motivatie. In de volgende vijf hoofdstukken wordt vanuit de verzamelde inzichten geschetst op welke wijze scholen en partners kunnen werken aan een adequate, rijke, leeromgeving. Elk hoofdstuk start vanuit een probleemstelling en wordt afgesloten met een set conclusies en aanbevelingen. De zeer omvangrijke literatuuropgave, veelal Engelstalig, is per hoofdstuk opgenomen. Zeer gedegen en informatief boek over een belangwekkend thema voor scholen en ouders. Door de theoretische en abstracte benadering geschikt voor kleine doelgroep. Handboek voor leerlingbegeleiders, scholen en onderwijsontwikkelaars over principes die gelden bij onderwijs aan (hoog|)begaafde leerlingen, ontwikkeld in een Vlaams onderzoeksproject, maar ook toepasbaar in Nederland.
Laat hieronder weten op welk e-mailadres je een bericht wil krijgen als dit item beschikbaar is. Dit is geen reservering. Je krijgt geen voorrang om dit item te lenen.
Je gaat akkoord dat we je een mail sturen om je aanvraag te bevestigen en je te verwittigen wanneer jouw artikel binnen is. Deze mails zijn eenmalig. Je kan je toestemming op elk moment intrekken via de link in de bevestigingsmail.